1、張顯（S6標項目），師傅：曾君（總工辦）

     培養方向：技術(shù)負責人，實(shí)際崗位：施工員

      來(lái)到天創(chuàng )已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了，四個(gè)月里我能感覺(jué)到我自己發(fā)生了很多變化，這些變化主要體現在我的思想和專(zhuān)業(yè)技能上，跟以前相比我或許才剛剛進(jìn)入市政行業(yè)這個(gè)門(mén)檻。

     身為天創(chuàng )人我是幸運的，因為天創(chuàng )能夠給與我們這些新手機會(huì )愿意培養我們，并且為了能夠讓我們盡快成長(cháng)，公司舉行師徒活動(dòng)了，給我們每一個(gè)新手都安排了一個(gè)師傅，我很榮幸的成為了曾軍曾師傅的徒弟。

     這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)舉行了兩個(gè)月了，兩個(gè)月里我在生活和學(xué)習上都受到了師傅的幫助，師傅并沒(méi)有因為工作的繁忙而忘記關(guān)懷我們，師傅在這兩個(gè)月里來(lái)了我工地兩次，每次都會(huì )找我溝通學(xué)習和生活上的事，學(xué)習上他不會(huì )跟我講很深很深的大道理，他會(huì )先我的看法，然后再根據我看法中的不足給予補充，他會(huì )把自己以前的經(jīng)驗講述給我，會(huì )讓我多看規范，而且師傅很尊重我自己的看法，我表示我現在主要看著(zhù)做路所以應該先從道路規范開(kāi)始學(xué)習，他對我的看法給予了肯定，我現在能感覺(jué)到師傅開(kāi)始有計劃地去提高我們的技術(shù)水平，前段時(shí)間他給了我們一張橋臺圖紙讓我們用CAD畫(huà)出來(lái)并算工程量，實(shí)戰讓我發(fā)覺(jué)到了我技術(shù)水平上的不足，CAD不熟，對橋臺的整體構造缺乏了解，這些都是我需要中增強的地方，我想這也是師傅這次作業(yè)的目的。生活上我一般吃住在工地，其實(shí)也沒(méi)多少事，不過(guò)師傅還是會(huì )跟我說(shuō)有什么問(wèn)題盡管找他。

     這兩個(gè)月我做的不好，我基本上都沒(méi)有主動(dòng)溝通過(guò)師傅，每次都是他來(lái)了才問(wèn)一點(diǎn)，而且平常遇到的問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)反映很多都忘了，出現這種情況我總結一是因為我自身缺乏主動(dòng)性，二是因為我不知道師傅忙不忙，怕因為我耽誤事情，接下來(lái)這段時(shí)間我會(huì )增加與師傅的溝通，不光是學(xué)習問(wèn)題還應該包括生活上的事情，我會(huì )把我的想法都說(shuō)出來(lái)。

     對于這次活動(dòng)我個(gè)人有點(diǎn)看法：因為師傅辦公是在公司而我們在工地所以我們的溝通一般是在電話(huà)或QQ上，依靠工具的溝通或許能解決一點(diǎn)學(xué)習上的事，但時(shí)間久了，不利于我們的師徒感情，古話(huà)都說(shuō)一日為師終生為父，我希望師傅能夠多見(jiàn)面溝通，比如晚上一起吃個(gè)飯什么的之類(lèi)的活動(dòng)。

     因為師傅本來(lái)事情就多還有不止我一個(gè)徒弟，所以需要我主動(dòng)去問(wèn)去說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)剛剛開(kāi)始我認為往后我會(huì )從師傅上學(xué)的更多的知識，從而更快成長(cháng)起來(lái)。

2、魯永賓（梅子南三街），師傅：杜小燕（審計部）

    培養方向：預算員，實(shí)際崗位：安全員

師傅帶徒弟活動(dòng)不僅僅可以加強我們自己本身對于學(xué)習新知識的熱情，掌握另一種專(zhuān)業(yè)知識，可以更全面地考慮施工作業(yè)中出現的問(wèn)題及自己的解決辦法，而且還可以更好的促進(jìn)公司新進(jìn)職工輪崗制學(xué)習，對職工全方位發(fā)展，培養新人起到了極大的促進(jìn)作用。

對于這一個(gè)月來(lái)，本人在師傅杜曉燕指導下，進(jìn)行了對預算工作的學(xué)習，學(xué)有所獲，也有迷惑。并且在學(xué)習過(guò)程中，慢慢有了自己的想法。簡(jiǎn)單總結如下：

     對于學(xué)習上：理論與實(shí)踐相結合的方法：師傅交待了一個(gè)任務(wù)，就是計算梅子南三街的工程量，同時(shí)，要求多在現場(chǎng)熟悉施工的整個(gè)流程。我在師傅的指導下，先從熟悉圖紙開(kāi)始，從基本的圖紙上設計的工程量現將其匯總，建立一個(gè)大致的整體的一個(gè)做預算的輪廓，然后結合現場(chǎng)實(shí)際，對其實(shí)際的工程量進(jìn)行匯總計算。而我現階段由于在剛從事另一崗位的工作，正在進(jìn)入慢慢有想法的階段，事情較多，就對于預算的計算稍微停滯了一下，現在我也正在著(zhù)手從一個(gè)整體體系去建立一個(gè)做預算的思路，先從土方量著(zhù)手。

     對于生活上：現在住在項目上，由于工作關(guān)系，也會(huì )經(jīng)常到公司去，經(jīng)常會(huì )得到師傅的關(guān)心，有時(shí)師傅也會(huì )到項目上，那種家庭式的關(guān)心，對于我這個(gè)在異鄉工作的人來(lái)說(shuō)，感覺(jué)頓時(shí)有了家的感覺(jué)，感覺(jué)很暖心，也希望公司能有這樣機會(huì )給新進(jìn)的員工，我想這樣會(huì )更加增強員工對于公司的歸屬感。

     對于工作上：現在從事的工作雖然比較雜，但對于我們新近的員工，可以學(xué)到更多的知識，我也在積極地學(xué)習，可以盡快獨立完成本職崗位的事情。在師傅的督促下，也可以更快的學(xué)習好關(guān)于預算的工作。同時(shí)我們也有不足，希望得到領(lǐng)導的指導，便于我們在以后的工作中可以順利開(kāi)展工作。

     對于這次師傅帶徒弟活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月了，有收獲，也有迷惑，可能是我們對于有些知識還不太了解吧，也希望借這個(gè)機會(huì )多學(xué)習下全面的知識，同時(shí)也可以結合預算軟件，全面的學(xué)習，把心中的困惑解答出來(lái)。

3、周鳳姣（火焰溝），師傅：紀莎莎（火焰溝）

    培養方向：資料員，實(shí)際崗位：資料員

     很感謝公司能舉辦這樣一個(gè)師徒活動(dòng)，對于剛進(jìn)公司還什么都不會(huì )的我來(lái)說(shuō)，這種學(xué)習的機會(huì )是很難得的。有師傅的帶領(lǐng)，業(yè)務(wù)上耐心教導和手把手傳幫帶，能使我更快地進(jìn)入業(yè)務(wù)學(xué)習、掌握業(yè)務(wù)本領(lǐng)。紀莎莎是個(gè)很優(yōu)秀的員工，也是個(gè)很稱(chēng)職的師傅，剛開(kāi)始跟著(zhù)師傅學(xué)習的時(shí)候，我什么都不會(huì )，連最基本的圖紙也看不懂，于是她就教我從看圖紙開(kāi)始學(xué)習，逐步深入到圖紙內容。有時(shí)候看不懂、或者拿不準的地方，我能主動(dòng)向師傅請教，師傅每次都很耐心的給我講解，漸漸的對工作有了一定了解，業(yè)務(wù)熟悉了后，師傅會(huì )又給我分配任務(wù)，鍛煉我，讓我獨立完成，有做錯的地方她就耐心地跟我講解，指導我改正。她現場(chǎng)做資料的時(shí)候，總我就跟著(zhù)現場(chǎng)學(xué)習，我會(huì )怎么做，師傅為什么要這么做，每次現場(chǎng)學(xué)習對我啟發(fā)很大。因為師傅現在從事預算崗位，沒(méi)法帶著(zhù)我現場(chǎng)做資料，但是如何把資料做好，她都會(huì )毫無(wú)保留地把她的經(jīng)驗告訴我，讓我學(xué)起來(lái)更容易，做起來(lái)得心應手。我覺(jué)得自己還有很多不足的地方，有的時(shí)候學(xué)習不夠積極主動(dòng)，有時(shí)候做事還存在粗心大意，有時(shí)候做錯了事師傅也會(huì )批評我，但是事后就很認真的指導我改正，叮囑我需要注意的地方，讓我覺(jué)得受益匪淺，這也讓我們的師徒關(guān)系更加的融洽。

4、徐驥（梅子南三街），師傅：張冰潔（審計部）

 培養方向：預算員，實(shí)際崗位：材料員

     又是一個(gè)炎炎夏日，我們有幸成為天創(chuàng )公司的一批新員工。對新工作和新事業(yè)充滿(mǎn)抱負的我們，站在這新的起點(diǎn)，面對著(zhù)新的挑戰，難免有些迷茫和不知所措。所以公司領(lǐng)導為了能盡快提高我們剛參加工作不久的職員的工作水平，決定對我們新來(lái)的同志實(shí)行“師傅帶徒弟”的活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好的勝任實(shí)際工作。我非常喜歡公司實(shí)行的這次活動(dòng)，“一日為師，終身為父”這句話(huà)足以體現一個(gè)好的師傅的舉足輕重，總是感覺(jué)自己很幸運，剛參加工作就能借助“師傅帶徒弟”這個(gè)平臺拜張冰潔同志為師。師傅為人處事，經(jīng)驗心得，對生活的態(tài)度讓我深受感染和欽佩。在活動(dòng)實(shí)行的一個(gè)多月的時(shí)間里，師傅多次在百忙之余來(lái)到現場(chǎng)和項目部詢(xún)問(wèn)我平時(shí)的工作情況，關(guān)心我的生活狀態(tài)，并教導我要學(xué)會(huì )控制、確立目標、加強學(xué)習、保持心態(tài)，還為我制定了詳細的學(xué)習計劃，耐心為我講解方法，讓我自己學(xué)著(zhù)算下梅子南三街的工程量，有不會(huì )的隨時(shí)向她咨詢(xún)。但是因為這個(gè)月工地上事情有點(diǎn)多，我并沒(méi)有太多的進(jìn)行算量工作，對此我向師傅表示歉意。我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里好好學(xué)習預算，盡量能完成師傅布置的每一項任務(wù)，讓自己做到最好。還有一點(diǎn)要提的是由于師傅平時(shí)工作繁忙以及身體的情況，希望以后師傅少跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，有什么疑問(wèn)我可以到公司去或者電話(huà)聯(lián)系。

5、 葉文娟（江發(fā)路）， 師傅：趙錦麗（質(zhì)安部）

     培養方向：資料員，實(shí)際崗位：資料員

      從炎熱的七月步入金黃的十一月，樹(shù)葉從綠變黃，這也是收獲的季節，2014年的我這個(gè)時(shí)候也為生命增加了一分厚度，因為在天創(chuàng )！

工作已有四個(gè)月的時(shí)間，在這四個(gè)月里，對于剛剛踏出象牙塔的一無(wú)所知的我，比以前的日子好像漫長(cháng)了些，感覺(jué)每一天都是場(chǎng)戰役。還好公司有培養新人的導師帶徒制度，在迷茫中，在遇到難題時(shí)，我的敬愛(ài)的師傅—趙錦麗同志總是通過(guò)電話(huà)、QQ和面對面的方式教我。

    在工作上，這四個(gè)月里，開(kāi)始是在江發(fā)路，后來(lái)由于一些因素，江發(fā)路暫停施工，就安排了我在環(huán)湖六路和五豐街兩個(gè)工程上兼顧著(zhù)，開(kāi)始在江發(fā)路的時(shí)候有朱媛姐帶著(zhù)做，感覺(jué)沒(méi)那么難，后來(lái)在這兩個(gè)工地，都是自己摸索，而且跟江發(fā)路做橋的不一樣。開(kāi)始真的找不到方向，而且又是兩個(gè)工地的事，當時(shí)我就對師傅說(shuō)：這完全搞不清楚了，不會(huì )一個(gè)工地都整不好吧。其實(shí)那時(shí)候真的是心里沒(méi)底，師傅每次都說(shuō)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，不懂的就問(wèn)我。當時(shí)給了我很大的信心。每天甚至睡覺(jué)的時(shí)候都在想把第二天的事如何安排才能合理高效。這中間肯定也出了蠻多的問(wèn)題，但是還好都擺平了。當然，每次出問(wèn)題的時(shí)候，自己也很緊張，因為害怕因為自己的問(wèn)題讓現場(chǎng)無(wú)法展開(kāi)工作，連累一個(gè)團隊。其中，一段時(shí)間，我都在最自己說(shuō)，無(wú)過(guò)便是功。對于“君子慎始，差若毫厘，繆以千里”，我有了深刻的體會(huì )。

     在生活上，師傅也時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我，因為我在項目上，師傅在公司辦公，很多時(shí)候，我們總是在電話(huà)上聯(lián)系，她總說(shuō)不管在工作還是生活上有難處，一定要跟我說(shuō)，總是要我自己注意身體！師傅為人處事，經(jīng)驗心得，對生活的態(tài)度無(wú)一不讓我深受感染和欽佩。

     感謝天創(chuàng )市政為我們新員工制定這樣的制度，雖然工作辛苦，但是可以找到方向，找到溫暖。

6、 陳文強（解放大道下延線(xiàn)、四新大道），師傅：杜小燕（審計部）

培養方向：預算員，實(shí)際崗位：施工員

在公司領(lǐng)導的關(guān)心支持下，對新進(jìn)的員工實(shí)行“以師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒的綜合素質(zhì)，更好的勝任其崗位工作。我很榮幸能拜杜師傅為師。由于剛開(kāi)始工作，對施工的工藝流程和細節還不熟悉，現在我還是在現場(chǎng)做施工，但是我也利用休息時(shí)間去學(xué)習關(guān)于預算方面的知識，有不懂的問(wèn)題就向師傅請教，師傅總是能耐心并細心的給我講解，這不僅提升了我的學(xué)習興趣，也讓我對以后做預算方面的工作充滿(mǎn)了信心。

十月的前半月我在解放大道下延線(xiàn)項目部，在這段時(shí)間完成了從百步亭到丹水池綠化帶站石的安裝以及鋪完了堤角天橋下非機動(dòng)車(chē)道和人行道墊層混凝土。這段時(shí)間我主要負責現場(chǎng)的施工管理以及和另一個(gè)施工單位施工員之間的協(xié)調溝通。后半月回到了四新大道項目部做道排施工，這段時(shí)間更多的是學(xué)會(huì )了看圖紙和測量放線(xiàn)，只有按照圖紙施工才能保證工程的質(zhì)量和施工進(jìn)度。

做工程本身就是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，只有接觸的多了才能了解的更加全面。我相信通過(guò)現在在現場(chǎng)的學(xué)習以及師傅的教導以后我會(huì )把預算方面的工作做好的。

培養方向：技術(shù)負責人，實(shí)際崗位：施工員

歲月如梭，轉眼進(jìn)入公司已經(jīng)四個(gè)月有余，在這段日子了學(xué)到了很多，在老員工的幫助下茁壯成長(cháng)，漸漸有了歸屬感，同時(shí)也結交了許多朋友，漸漸融入了天創(chuàng )這個(gè)大家庭。

進(jìn)入公司不久，工程部組織了一次拜師活動(dòng)，每個(gè)新員工都有一位師傅帶領(lǐng)，對我們來(lái)說(shuō)，方向性更明確，不懂的問(wèn)題有人幫助解決，使我們在成長(cháng)的路上少走彎路。

     我的師傅是曾軍，他為人和藹，經(jīng)常關(guān)心我們，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們的工作情況，給我們一些指導。

     在工作上：剛來(lái)項目部時(shí)，領(lǐng)導就讓我編寫(xiě)施工組織設計和進(jìn)度計劃，讓我倍感壓力，特別是在編寫(xiě)進(jìn)度計劃的過(guò)程中，不知道一般工序的人工、材料、機械如何協(xié)調，最終編寫(xiě)的進(jìn)度計劃與實(shí)際有較大的出入，后來(lái)我總結了一些自己在施工現場(chǎng)所看到的實(shí)實(shí)在在的進(jìn)度，以及跟師傅交流中得知的一些情況，才真正學(xué)會(huì )如何排進(jìn)度計劃，那時(shí)感覺(jué)有師傅真好。

     后來(lái)，新工程開(kāi)工，又兼管了工程的安全工作，作為一名安全員，時(shí)時(shí)刻刻叮囑工人注意安全。

一個(gè)月前，我又到現場(chǎng)搞施工，在現場(chǎng)遇到許多問(wèn)題，比如實(shí)際與圖紙不符、糾紛、臨時(shí)變更等，面對這些問(wèn)題，有些不會(huì )處理的打電話(huà)問(wèn)了師傅，師傅給了我很多很好的建議，在處理這些問(wèn)題的過(guò)程中我學(xué)到了很多。

還有，師傅經(jīng)常給我們布置一些作業(yè)，比如上次要求我們畫(huà)了一個(gè)橋臺的結構圖，本以為師傅不會(huì )認真看的，沒(méi)想到師傅連許多小問(wèn)題都指出來(lái)了，感覺(jué)很驚訝，也感到高興。

在生活上：由于剛畢業(yè)不久，加之個(gè)人年齡因素，個(gè)人生活與公司生活產(chǎn)生矛盾，在兩者的協(xié)調中往往不那么容易，所以有時(shí)會(huì )感覺(jué)不知所措，我相信在今后的生活中會(huì )慢慢調整好的。

最后，感謝曾軍師傅，謝謝您的指導。

     不知不覺(jué)間，進(jìn)入公司已經(jīng)好幾個(gè)月了，在工作中，經(jīng)歷了很多辛酸苦辣，也積累了很多經(jīng)驗教訓，認識了很多的良師益友。特別是在進(jìn)行了拜師儀式后，在與師傅的交流中我學(xué)到了更多的知識，也成長(cháng)的更快，師傅不僅僅是在工作方面給與我們指導，而且在生活方面也給與了我們很多照顧?；仡櫱懊娴墓ぷ?，現將工作總結如下：

一，工作方面

剛參加工作時(shí)，由于理論知識的不足，在工作中經(jīng)常犯各種技術(shù)性的錯誤，通常是在每道工序完工時(shí)還不知道其中的原因，工序出問(wèn)題時(shí)也不知道怎樣來(lái)糾正錯誤，理論知識相當缺乏。后來(lái)在師傅的指導下，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了查閱各種規范，利用規范上的知識來(lái)指導施工，用規范來(lái)解釋每道工序的難易點(diǎn)，通過(guò)對規范的學(xué)習，我在指導施工方面變得更加成熟，考慮問(wèn)題變得更加全面。

二，生活方面

由于剛畢業(yè)不久，社會(huì )經(jīng)驗太少，剛參加工作時(shí)身上存在著(zhù)很重的浮躁之氣，在工作中顯得沒(méi)有耐心，每當工作不順時(shí)，人特別容易急躁，經(jīng)師傅開(kāi)導后，身上的浮躁之氣慢慢減去，在工作中也更加能加腳踏實(shí)地，工作之余會(huì )閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。

在最后，希望師傅能多給我們布置些任務(wù)，讓我們用實(shí)踐來(lái)提升自己。以上即是我這個(gè)月關(guān)于師徒活動(dòng)的總結，感謝師傅的關(guān)心與幫助。

培養方向：施工員，實(shí)際崗位：施工員

轉眼我加入武漢天創(chuàng )市政建設工程有限公司已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識，認識了很多朋友，接觸了很多新鮮事物，自己也有了一定的改變，這得益于公司很好的人才培養機制，而且公司為了更好的培養新人，發(fā)起了“師徒協(xié)議制”，新員工從公司挑選出來(lái)的八位優(yōu)秀員工中挑選一位擔任自己的師傅，而我有幸的成為了潘路攀的徒弟。

對于師傅的為人和能力，我也早有耳聞，師傅是測量高手，擅長(cháng)橋梁施工，而我也希望通過(guò)師徒制將自己的測量水平和現場(chǎng)施工組織能力提高，所以，自從認了師傅后，我在測量方面遇到困難時(shí)都會(huì )打電話(huà)給師傅，而師傅也耐心的教我，諸如坐標附和導線(xiàn)和水準點(diǎn)閉合導線(xiàn)的算法，以及一些測量方面的經(jīng)驗之談，讓我受益匪淺，正因為如此，讓我覺(jué)得公司出行師徒協(xié)議制的必要性，這樣能更好的發(fā)揚公司“傳幫帶”的傳統。

但是由于師傅不是跟我在同一個(gè)項目上，每次我們也只是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，出現了“拜師容易，見(jiàn)師難”的現狀，然而有很多問(wèn)題在電話(huà)里也是說(shuō)不清楚的，每每遇到工作或者生活上不順心的事時(shí)，很渴望能在師傅面前傾訴，得到師傅的安慰和幫助，所以，很希望能和師傅在同一個(gè)項目，這樣才能更快的提升自己。

這只是我目前個(gè)人對公司的出行的“師徒協(xié)議制”的感想，對于像我們這樣剛走出校門(mén)的人，還有很多方面需要去學(xué)習和提升，而我也想通過(guò)自身的努力提升自己的能力和專(zhuān)業(yè)水平，如果能得到師傅面對面的指導，我相信我的進(jìn)步速度將會(huì )大幅提高。

10、劉學(xué)（江灘整治），師傅：張冰潔（審計部）

 培養方向：預算員，實(shí)際崗位：資料員

公司組織的師徒活動(dòng)至今已一月有余，我很慶幸我能參加這次活動(dòng)，也很感謝公司能給我這次學(xué)習的機會(huì )。這個(gè)月我以百威西路（什湖側路~什湖大道）道路排水工程為例，進(jìn)行工程量的計算。雖然我平時(shí)師父都挺忙的，但是對我還是很關(guān)心，平時(shí)只要我去請教她，她都會(huì )很耐心的給我講解。在完成了自己工作之余，我結合圖紙從排水工程開(kāi)始，再到道路工程的計算。我去請教溝槽開(kāi)挖和地基處理該如何計算的時(shí)候，師父詳細的講解了地基處理和溝槽開(kāi)挖的分界點(diǎn)和計算原則，即從土路床往下挖到溝槽底，這一段是溝槽開(kāi)挖，溝槽底往下是地基處理。當看到我把污水、雨水和導流管每段的長(cháng)度、管道的大小及井的大小都分別寫(xiě)到了紙上，師父不僅指出了我做法的不足還教給了我更好的方法。按照師父教我的方法，我順利的完成了排水工程的計算。接下來(lái)是砼路面鋼筋的計算，剛開(kāi)始我還不知道縮縫、施工縫、縱縫的區別，經(jīng)過(guò)請教我知道了哪個(gè)是縮縫、施工縫、縱縫。經(jīng)過(guò)這次的計算，我基本已經(jīng)學(xué)會(huì )了計算方法。

這個(gè)月我所學(xué)到的知識雖然還只是鳳毛麟角，但在今后的工作中，我將會(huì )多去工地上看看，充分了解各個(gè)工序的流程和做法。我相信只要我能每天積累一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識，在不久的將來(lái)我也能夠成為一名優(yōu)秀的員工。    

11、錢(qián)爽（鸚鵡小道），師傅：曾君（總工辦）

     培養方向：技術(shù)負責人，實(shí)際崗位：施工員

對于這次的師徒協(xié)議制，我受益匪淺，我工作中不懂問(wèn)題能找到人幫助我們這樣新來(lái)員工，讓我能在工作中得心應手，把自己的工作完成好。

 在工作中，師傅主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我在工作中有何不懂的問(wèn)題，都會(huì )幫我們解答，自己也會(huì )詢(xún)問(wèn)工地上的主管和同事一起來(lái)探討問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓我在工作中沒(méi)有任何疑惑可言，從而來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和施工技巧，師傅平時(shí)也會(huì )出一些題目對我們進(jìn)行考核，讓我們自己獨立完成后，再對我們做出的題目進(jìn)行考評，有問(wèn)題的地方會(huì )提出來(lái)，并且告訴我們解決的方法，讓我們知道自己錯在哪里，進(jìn)行改正后再交給師傅來(lái)檢查。這樣反復的考評讓我們知道了自己有哪些不足，讓我們發(fā)現問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。

這次的師徒協(xié)議讓我這個(gè)初入公司的員工對公司有了一種歸屬感，讓我在學(xué)習和工作上有了很大的提升，讓我對這個(gè)師徒協(xié)議有了一個(gè)新的認識，工作中不是一個(gè)人在戰斗，而是一群人在戰斗。最后我提出，如果師傅和徒弟在一個(gè)項目能在現場(chǎng)指導我們，我想到時(shí)候會(huì )達到另外一個(gè)很好的效果