企業(yè)文化1、師傅：曾君（總工辦），
徒弟：張青（總工辦）、張裕（寶豐路）、艾麗（寶豐路）
帶徒方式：現場(chǎng)指導為主，電話(huà)輔導。
帶徒感想：在公司開(kāi)展的第二屆師帶徒活動(dòng)中，我有幸又成為本次活動(dòng)的眾多師傅之一，既簽訂師徒合同、又喝了徒弟的拜師茶，覺(jué)得身上擔子重大，心想一定讓他們在一年的工作和生活中有所收獲，讓他們在自身業(yè)務(wù)技能上盡快達到公司的年度考核標準。我三名徒弟是張青、艾麗、張裕，為他們定的是技術(shù)負責人的崗位，他們都是重點(diǎn)大學(xué)的研究生，學(xué)歷比較高，理論基礎比較扎實(shí)，我相信他們通過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì )很快成為公司骨干力量。艾麗、張裕兩位徒弟目前在寶豐路立交工程項目部，由于項目處于前期準備階段，項目不是很忙，這個(gè)月我主要安排他們對《公路橋涵施工規范》的樁基礎施工規范進(jìn)行了學(xué)習，對學(xué)習不懂的地方讓他們記下來(lái)，集中找時(shí)間解答，我規定徒弟每月至少與師傅碰頭一次，對有疑問(wèn)的地方集中解答，相互提高。張青由于在總工辦工作，教他的時(shí)間很多，這個(gè)月除了布置和前面兩位徒弟的任務(wù)外，還布置了江發(fā)路高程符合和坐標控制點(diǎn)計算等，
從三位徒弟性格來(lái)看，艾麗思維比較活躍，張裕不善于交流溝通，張青介于他倆之中。作為師傅，我還是一句話(huà)“只要你肯問(wèn)、肯學(xué)，我一定肯教?！睜幦∽屗麄兠總€(gè)月均有收獲。
2、師傅：李程（江發(fā)路），
徒弟：占婷（江發(fā)路）、劉松（江發(fā)路）
帶徒方式：現場(chǎng)面對面指導，輔助ppt匯報考核。
帶徒感想：從兩位同志進(jìn)入江發(fā)路立交的這段時(shí)間里，無(wú)論從專(zhuān)業(yè)知識還是現場(chǎng)實(shí)踐上進(jìn)步都很大，目前我從兩方面對其進(jìn)行指導，一方面是現場(chǎng)的施工及所使用到規范的學(xué)習，另一方面是儀器的使用及相關(guān)計算；這兩方面掌握到位后再?lài)L試教會(huì )他們方案的編制及驗算。本著(zhù)學(xué)以致用的原則，本項目部對新進(jìn)的這兩位員工采取半月考核制，即每半月對其掌握的知識采取匯報及實(shí)踐形式進(jìn)行，具體安排一天進(jìn)行，上午以ppt形式對一階段的學(xué)習、工作情況匯報和總結，邀請公司部門(mén)技術(shù)人員通過(guò)提問(wèn)題及解決問(wèn)題的形式將新員工存在的不足進(jìn)行指導消化，以便在后續的工作中能盡快成長(cháng)，下午進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)測實(shí)量的考核，主要看他們測量的精度和速度。
占婷：該同志能夠熟練掌握全站儀及水準儀的基本測量及相關(guān)計算，ppt匯報的內容充實(shí)，能用清晰的思路進(jìn)行講解，對于疑問(wèn)能及時(shí)提出，自學(xué)能力較強，該月還對方案的編制及支架體系的計算進(jìn)行研究，同時(shí)對公司組織的軟件培訓也積極的去實(shí)踐，希望該同志繼續保持這種心態(tài)，盡快達到技術(shù)負責人的標準，但仍存在不足，對于每一步計劃要落到實(shí)處，規范學(xué)習上，學(xué)一點(diǎn)就要精一點(diǎn)。
劉松：該同志性格相對內向，不過(guò)從進(jìn)江發(fā)路以來(lái)改觀(guān)很大，該同志在進(jìn)入項目部以來(lái)主要掌握了全站儀及水準儀的基本測量，對于相關(guān)的閉合計算等還需要進(jìn)一步加強。該同志在主要在現場(chǎng)學(xué)習施工管理，對于規范的學(xué)習還不夠，同時(shí)提醒該同志不要被自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)限制自己，從零開(kāi)始，踏實(shí)的做好每一步；在生活上，望按照公司制度控制自己的作息時(shí)間，適應施工一線(xiàn)生活。在九月中旬的考核中將主要考核該同志的現場(chǎng)施工管理知識及規范的掌握情況，希望該同志能主動(dòng)去加強學(xué)習。
3、師傅：潘露盼（解放大道），
徒弟：徐立、杜輝鵬（解放大道）、楊冠（漢陽(yáng)大道）
帶徒方式：現場(chǎng)指導為主，電話(huà)輔導。
帶徒感想：第一批師徒活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，但這不是完結，只是第二批師徒活動(dòng)的開(kāi)始。第二批師徒活動(dòng)我有三個(gè)徒弟：徐立，杜輝鵬，楊冠。在這里對上個(gè)月做一個(gè)小結。
徐立和杜輝鵬兩人都在解放大道下延線(xiàn)，對他們兩人的工作安排和指導較為方便，楊冠在漢陽(yáng)大道項目上，當面指導要少許多。
對徐立，先將一周的工作計劃安排下去，讓他按計劃施工，在安排工作之前，對該工作做一個(gè)整理，將所需物資提前準備好，然后每天對今天的施工做一個(gè)整理，出了什么問(wèn)題，怎么解決的等等。能對一個(gè)事情前后想，并提出自己的想法，事情安排連接不夠。
對杜輝鵬，工作安排的不一樣，主要側重測量這一塊。每周的工作安排也會(huì )對他交底，讓他對自己先進(jìn)行一個(gè)工作安排，在每一項施工任務(wù)之前，將測量工作做好，不影響施工任務(wù)的完成進(jìn)度。對工作任務(wù)能夠很好的去完成，但稍缺主動(dòng)性。
對楊冠，因為不在本工地，更多的是電話(huà)聯(lián)系他，讓他跟隨項目部老員工進(jìn)行學(xué)習，不僅要學(xué)習項目工程的施工技術(shù)，還要在學(xué)習的同時(shí)不斷地積累施工經(jīng)驗，有問(wèn)題可以問(wèn)老員工，還有我，對其進(jìn)行解答。能夠去做事和學(xué)習，但較為被動(dòng)，自己想法不夠。
對于新員工，必須得要自己愿意努力去學(xué)習，這是最關(guān)鍵的。
4、師傅：張冰潔（審計部），徒弟：周利利（已辭職），
帶徒方式：當面指導
帶徒感想：該同志于
一份耕耘，一份收獲， 在接近兩個(gè)月的時(shí)間里，該同志學(xué)會(huì )了計算道排工程量及編制工程量清單，參與了德才路與設計院核對概算量，與概算審核單位（建業(yè)）核對量，帶她熟悉了相關(guān)的業(yè)主單位及子公司。為了能讓她更好的勝任預算員崗位工作，熟悉成本軟件，熟悉業(yè)務(wù)流程，于
由于她接受不了被動(dòng)的學(xué)習方式（學(xué)一點(diǎn)問(wèn)一點(diǎn)）以及個(gè)人因素，于9月5日提出辭職，對于她提出的辭職，我感到驚訝的同時(shí)也反思過(guò)，因為她呈現給我的一直是一個(gè)積極努力的狀態(tài)，是因為我對她的要求過(guò)高？還是因為她真的不適應我們的環(huán)境。事已至此，人各有志，我也盡力挽留了，感謝公司對我的信任，讓我在兩屆的師徒活動(dòng)中都擔任師傅，我將繼續努力做好本職工作。
5、師傅：黃潔蕓（審計部），徒弟：伍富河（快活嶺路）
帶徒方式：現場(chǎng)指導為主，電話(huà)輔導
帶徒感想：伍富河自2015年7月20號從審計部系統學(xué)習后進(jìn)入了快活嶺路道排項目部，從事預算員工作，因工程還未正式開(kāi)工，目前主要的工作是工程量的計算、成本信息化操作及簽證單的辦理。
在審計部?jì)芍艿膶W(xué)習中，主要講解了道排工程量的計算方法及規則，也布置了任務(wù)，要求將快活嶺路道路、排水工程量計算完。伍富河在道路工程這塊的計算沒(méi)有問(wèn)題，可以通過(guò)看圖紙，將主要工程量項目及計算式列出來(lái)；在排水工程這塊，雖然在計算前講解了溝槽開(kāi)挖及棄運土方的計算方法和計算規則，可能是因為沒(méi)有接觸過(guò)施工現場(chǎng)，對施工工藝不了解，只能憑想象，在排水土方的計算比較薄弱，其它排水部分的工程量沒(méi)有問(wèn)題。
快活嶺路項目部門(mén)前業(yè)主要求做一條導流管，這個(gè)簽證單是帶著(zhù)伍富河一起做的，講解了寫(xiě)簽證單要注意的問(wèn)題，在這個(gè)方面他還比較能融會(huì )貫通。前段時(shí)間業(yè)主要求項目部做的清理老房子突擊打雜的工作，簽證單初稿是他自己寫(xiě)的，語(yǔ)句比較羅嗦，但意思表達比較清楚，要求修改；發(fā)生的工程量中有些工作內容不能以實(shí)體工程量統計，他馬上就問(wèn)我應該怎么處理，遂講解按計日工形式（人、機）簽工程量，還講解了怎么按市場(chǎng)價(jià)和定額價(jià)換算工程量，第二天把計算過(guò)程和簽證單給我檢查，結果是對的。
快活嶺路有被動(dòng)分包，需要將自營(yíng)和分包的段面劃分出來(lái)，安排伍富河按樁號分段計算工程量，然后再根據我和統籌公司合約部核對的初步清單單價(jià)來(lái)劃分造價(jià)。經(jīng)過(guò)在項目部近段時(shí)間的實(shí)踐，他對排水土方部分的計算沒(méi)有出現之前的錯誤，計算方法掌握了。在定額套項方面，講解了清單的組成及綜合單價(jià)的組成，也告知了一個(gè)分項工程量的組價(jià)最重要的是工序不能漏項，工序不漏項的前提是要熟悉每一道施工工序，要熟悉施工現場(chǎng)。他也表示只有了解了每一道工序，才知道在組價(jià)時(shí)為什么要套這一項子目。
在信息化方面，7月底的時(shí)候我對他專(zhuān)門(mén)作了一次成本信息化交底，將整個(gè)操作流程講了一遍。因為快活嶺路還沒(méi)有正式開(kāi)工，近期每個(gè)月只需要生成實(shí)際成本賬，需要操作的模塊較少，我講解演示了以后，他上手還比較快。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸，我覺(jué)得伍富河在工程這一塊不是零基礎，比較聰明，反應比較快，有自己的思維方式，現階段求知欲較強。不足的是學(xué)習不夠主動(dòng)，我要求項目部購買(mǎi)了清單計價(jià)、計量規范及08市政定額，要求伍富河多學(xué)習多看，對照快活嶺路初步工程量清單預算，有不懂的或是不能理解的問(wèn)我，到現在都沒(méi)有反饋，趁著(zhù)工地現在不忙，應該多充實(shí)一下理論知識。
6、師傅：肖翠霞（質(zhì)安部），徒弟：夏菲菲（龍陽(yáng)湖東路），
帶徒方式：現場(chǎng)指導為主，電話(huà)輔導
帶徒感想：
夏菲菲暫時(shí)調到龍陽(yáng)湖東路（四新南路~老漢沙公路）道路排水工程幫忙整理已完工的竣工資料，此工程包括道路、排水工程。因為夏菲菲沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一個(gè)完整道排工程施工，對現場(chǎng)不是很熟悉，首先我讓她熟悉一下規范里面的單位工程劃分，先了解道路工程和排水工程分別包含的分部、分項及檢驗批內容，對單位工程劃分有一定的了解后，然后再結合檔案館歸檔竣工資料目錄（道路和排水兩個(gè)目錄）將此工程的資料對應整理。
將竣工資料分成道路和排水兩個(gè)單位工程后，再按照竣工資料目錄里的九卷內容，將資料對應分類(lèi)整理。第四卷~第七卷的匯總表比較多，整理時(shí)發(fā)現有些匯總表不全，要將各類(lèi)匯總表補充完善，先將一些匯總表的填寫(xiě)方法在電話(huà)里大致跟她講了一下，讓她獨立填寫(xiě)，待她匯總完成后再QQ發(fā)給我核對一遍，發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)跟她指正出來(lái)，錯誤的位置著(zhù)重跟她再講解。其實(shí)出現了錯誤是好事，這樣以后再填寫(xiě)表格時(shí)就會(huì )印象深刻了，也會(huì )減少同類(lèi)錯誤的出現，要是什么都手把手教，這樣她就有了依賴(lài)性，自己也很難成長(cháng)起來(lái)。目前龍陽(yáng)湖東路（四新南路~老漢沙公路）道路排水工程的竣工資料已基本整理完成。
資料員在工作中還要與其他崗位做好溝通工作，任何一個(gè)崗位都不是獨立的，都需要與其他的部門(mén)互相配合才能發(fā)揮其最大的作用。同時(shí)與監理單位、建設單位、試驗檢測單位、公司職能部門(mén)、質(zhì)量監督部門(mén)等的溝通也是必不可少的。每一個(gè)工程的開(kāi)始都是一個(gè)重新學(xué)習的機會(huì )，有時(shí)候組建一個(gè)項目部可能有一些不熟悉的同事，面對不熟悉的同事、監理和甲方，這都需要進(jìn)行溝通，把關(guān)系處理好了才能在這個(gè)大家庭中快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。夏菲菲平時(shí)的工作中，在細節和溝通方面要加強，有時(shí)候事情做完后沒(méi)有檢查的習慣，等到我核對的時(shí)候就會(huì )發(fā)現問(wèn)題；在一個(gè)新的環(huán)境中她不怎么擅長(cháng)與別人溝通，要多跟別人溝通自己的想法，以后獨立工作后，會(huì )遇到這樣的情況：如現場(chǎng)施工的進(jìn)度、現場(chǎng)進(jìn)了哪些材料等等，有時(shí)候自己去看的話(huà)都不能準確的知道這些情況，這就需要通過(guò)現場(chǎng)人員告訴我們實(shí)際的情況，從而更好的開(kāi)展工作。
師傅帶徒弟其實(shí)是我們雙方共同學(xué)習的一個(gè)過(guò)程，我在學(xué)習怎么把自己會(huì )的更好的教她，她在學(xué)習怎樣更好的吸收及運用我教給她的知識，希望在以后的工作中，我和夏菲菲能共同學(xué)習、共同進(jìn)步！
7、師傅：劉慶（漢陽(yáng)大道一工區），徒弟：程芳芳（漢陽(yáng)大道二三工區），
帶徒方式：現場(chǎng)指導，當面溝通
帶徒感想：非常榮幸能夠成為第二批師徒成員，我和程芳芳目前都在漢陽(yáng)大道道排工程擔任資料員一職。我負責一工區的資料，她負責二、三工區的資料。與其說(shuō)我是她的師傅，倒不如說(shuō)我跟她是很好的合作伙伴。雖然她來(lái)公司剛滿(mǎn)一年，但她在資料這項工作上基本能獨當一面了，所以我這個(gè)師傅當得比較輕松。在工作中，她要是有什么不懂得地方會(huì )主動(dòng)問(wèn)我，我也會(huì )盡我所能的，用最簡(jiǎn)單的方法講解給她聽(tīng)，在講解的過(guò)程中，其實(shí)也是自己對問(wèn)題有更深刻理解的過(guò)程。去年她來(lái)實(shí)習的時(shí)候，主要接觸到的是道路部分，對排水部分還比較生疏，所以在排水管道施工的時(shí)候，不懂之處也相對多一些，我除了教她解決基本的問(wèn)題外，還會(huì )把我的經(jīng)驗告訴她。她也是一個(gè)非常努力的人，我跟她講解的問(wèn)題她都會(huì )回到自己的座位上認真揣摩，直到弄懂為止。工地上有什么試驗要做，必定會(huì )有她的身影。在市政這個(gè)行業(yè)上，有這樣一種勤勞的精神，是必不可少的。如果說(shuō)非要挑一些不足之處的話(huà)，無(wú)非就是經(jīng)驗不足，有些簡(jiǎn)單的問(wèn)題她會(huì )搞得有點(diǎn)復雜。在后期，我愿意幫助她更好的完成自己的工作，一起努力把工作做好。
8、師傅：周文軍（工程部），徒弟：凡杰（濱江大道）、劉祥（火焰溝）、
帶徒方式：徒弟自學(xué)為主、去現場(chǎng)指導為輔，
帶徒感想：8月份，我有幸成為公司新員工劉祥和凡杰的師傅，負責指導他們在見(jiàn)習期間的學(xué)習、工作等。在這一個(gè)月里，我給他們安排的內容主要是基本技能的學(xué)習包括水準儀、全站儀的操作，明確給基本的原理，以及讓他們建立一種正確的學(xué)習方式：多看、多想和換位思考。多看指多看規范、現場(chǎng)和施工方案；多想是看了現場(chǎng)與規范之后，二者要比較，明確現場(chǎng)實(shí)際操作是否符合規范；換位思考就是觀(guān)察現場(chǎng)施工員的施工組織安排，多想一下，如果我做這件事，我應該怎么做，才能將事情做好。
劉祥被安排在火焰溝項目部工作，與其他施工員配合進(jìn)行明渠土方開(kāi)挖和外運。該員工給我的印象是比較外向，適合于現場(chǎng)施工，工作比較積極，但對于學(xué)習規范不是很主動(dòng)，思考較少，在這一方面需要督促。8月份主要安排儀器的操作學(xué)習和箱涵段的施工方案、規范的學(xué)習，總結明渠施工與方案的不同之處，將在9月份對其學(xué)習情況進(jìn)行檢查。
凡杰被安排在濱江大道項目部工作，項目部對其未安排具體的工作，主要要求其對規范、方案進(jìn)行學(xué)習。該員工給我的印象是比較內向，比較缺乏自信，在這一方面需進(jìn)行改進(jìn)。8月份主動(dòng)聯(lián)系過(guò)我，說(shuō)規范看得多，但越看越模糊，我要求其針對濱江大道現場(chǎng)，對濱江大道剩余工作內容涉及的規范重點(diǎn)學(xué)習，不需要貪多求全。規范要與現場(chǎng)進(jìn)行對比，思考其中的差異，看一項就學(xué)好一項。8月份主要安排儀器的操作學(xué)習和瀝青攤鋪施工方案、規范的學(xué)習，總結水穩施工的要點(diǎn)，將在9月份對其學(xué)習情況進(jìn)行檢查。
9、師傅：張良（陶西路），徒弟：姜鵬（陶西路）、
帶徒方式：現場(chǎng)指導
帶徒感想：今年公司給了我一個(gè)當師傅的機會(huì )，這讓我感到很榮幸，但與此同時(shí)也感覺(jué)到了自己身上的壓力，如何去帶好一個(gè)徒弟？如何能更好的培養他？怎樣才能讓他更快的去熟悉自己的業(yè)務(wù)，認識自己的責任，這都是一開(kāi)始就必需要考慮到的。
對于徒弟，我覺(jué)得應該才兩方面去帶他們，一個(gè)是實(shí)際操作技能，一個(gè)則是心里，而心里放在首位。因為很多東西都是從自己的身上發(fā)現的，聯(lián)系到自己剛進(jìn)公司人生地不熟，每天辛苦勞累，心里難免會(huì )有消極的想法，所以結合著(zhù)自己去帶領(lǐng)他們，擺正他們的心態(tài)，給予足夠的關(guān)心，積極的去面對工作面對生活。
對于他們，剛進(jìn)公司的新人，并不強制要求他們一開(kāi)始就能能熟知技能，最重要的一點(diǎn)則是態(tài)度，只有一個(gè)良好的態(tài)度才能去面對一切，才能更好的去學(xué)習，態(tài)度才是決定一切的根本，因此從他進(jìn)項目的那一刻，我就一直跟他們灌輸這樣的理念去虛心的學(xué)習，認真去看規范，對于他們所接收的每一道工序第一件事就是先熟知規范。當規范了解以后便是現場(chǎng)的操作，施工工序開(kāi)始由我先帶領(lǐng)他們去完成，把每一環(huán)的實(shí)際操作告訴他們，等他們掌握后交由他們來(lái)實(shí)施，也許他們會(huì )犯錯，但我覺(jué)得只有犯錯了以后他們才會(huì )對每一道工序有更深的認識，才會(huì )去思考（讓他們先操作的東西都是覺(jué)得可以控制改正的事情才交由他們），畢竟我也是這樣過(guò)來(lái)，對于現場(chǎng)的控制都是不斷摸索出來(lái)的。
既然當了師傅就要有擔當，不能誤人子弟，要以身作則，要起帶頭模范作用，剛進(jìn)公司的他們猶如一張白紙，所以一筆一劃都要端端正正的書(shū)寫(xiě)。由簡(jiǎn)到難，他們接觸的事會(huì )越來(lái)越多，遇到的問(wèn)題也會(huì )越來(lái)越多，一步一個(gè)腳印的成長(cháng)。不能以一個(gè)自己是實(shí)習生的態(tài)度去工作，要擺高自己的姿態(tài)，把自己當做主力軍，當做主力，在這個(gè)過(guò)程中我也愿意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，同時(shí)也能不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短，未來(lái)的路還有很長(cháng)讓我們一同學(xué)習一同進(jìn)步，為公司奉獻出自己的一份力。
10、師傅：羅岑（芳草北一街），徒弟：劉開(kāi)齊（總港）、
帶徒方式：現場(chǎng)指導
帶徒感想：在七月底，公司組織安排了“師傅帶徒弟”的工作學(xué)習方式，在忙忙碌碌一個(gè)多月已經(jīng)過(guò)去了，公司給了我機會(huì )，讓我以師傅的身份對新進(jìn)員工進(jìn)行工作上的指導我時(shí)刻努力的踐行著(zhù)師傅應進(jìn)的責任和義務(wù)。
劉開(kāi)齊目前在總港項目上工作，總港項目主要施工工序為水泥土雙向攪拌樁、邊坡修整及土方棄運。在施工期間我會(huì )安排他先多熟悉圖紙和查閱相關(guān)規范，前期水泥攪拌樁施工已經(jīng)完成，現階段的主要為邊坡修整及土方棄運工作。由于他以前沒(méi)有接觸過(guò)類(lèi)似工程，剛到工地上就有點(diǎn)找不到北的感覺(jué)，我就先拿出圖紙讓他對照設計圖紙來(lái)看應該如何工作。首先教他邊坡修整過(guò)程中如何來(lái)控制邊坡度線(xiàn)型和高程，如果修整邊坡時(shí)沒(méi)有控制好高程和線(xiàn)型的話(huà)很容易造成超挖或漏挖。修整邊坡前應把邊坡的上開(kāi)口線(xiàn)和下開(kāi)口用全站儀放出來(lái)，開(kāi)挖時(shí)應用儀器不間斷的觀(guān)測開(kāi)挖寬度及設計高程是否達到規定范圍，如沒(méi)有達到應及時(shí)修整。經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習他已經(jīng)能合理的安排施工工作，能獨自完成我安排的施工任務(wù)。平時(shí)要求他多看圖紙和相關(guān)規范的書(shū)籍。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現劉開(kāi)奇還是一位很有上進(jìn)心的徒弟，每次安排的工作都能有效的完成。不足之處在于學(xué)會(huì )的知識不懂得變通，應該活學(xué)活用。
11、師傅：姚海剛（黃金口工業(yè)園），徒弟：張忍杰（黃金口工業(yè)園）、
帶徒方式：現場(chǎng)指導
帶徒感想：7月24日簽訂師徒協(xié)議至今已有一個(gè)多月，在此我做一下小結。
首先，帶著(zhù)徒弟張忍杰熟悉百威路橋的圖紙、看相關(guān)技術(shù)規范（《公路橋涵施工技術(shù)規范 JTG/T F50-2011》、《城市橋梁工程施工與質(zhì)量驗收規范 CJJ2-2008》、《給排水管道工程施工及驗收規范 GB50268--2008》）等，一起參與百威橋設計交樁、導線(xiàn)高程復核工作，并通過(guò)口頭隨機提問(wèn)，考查他對圖紙以及規范的熟悉程度，以及利用PROJECT編制進(jìn)度計劃的掌握情況。期間，我也將橋梁建設的基本流程及主要控制點(diǎn)加以講解，并告訴他不懂之處可以隨時(shí)問(wèn)我，問(wèn)公司同事，可以上網(wǎng)查，他也是這樣做的，比較肯鉆研，好學(xué)。也多次強調他每周、每天應該有計劃，必須堅持做施工日志。
在這段時(shí)間里，我們一起在黃金口都市工業(yè)園內進(jìn)行了兩次道路維修工作，主要是瀝青攤鋪及管道疏通，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察，他能夠吃得苦，服從安排。在施工現場(chǎng)，我告訴他進(jìn)場(chǎng)前要對原地形地貌拍照、施工工程留照片、施工后留下影像資料，作為后期結算重要證明材料，并對類(lèi)似重要資料應進(jìn)行及時(shí)備份，要求今日事今日畢，這一點(diǎn)他有一次沒(méi)有做到位，后來(lái)業(yè)主要提高相關(guān)照片辦理簽證，他提供不了--因為沒(méi)過(guò)幾天，儲存有照片的手機丟失了！幸虧我們還有其他同事也拍照了，此時(shí)才得以完滿(mǎn)解決。通過(guò)此時(shí)，他感觸很深，基本做到了今日事今日畢，尤其是一些重要的技術(shù)資料（圖片、參數等）都及時(shí)備份。
最后希望該同志參加各項會(huì )議、培訓等早到一點(diǎn)，時(shí)間觀(guān)念再強點(diǎn)。
12、師傅：陶忠海（漢陽(yáng)江灘），徒弟：王恒（漢陽(yáng)江灘）、
帶徒方式：現場(chǎng)指導
帶徒感想：漢陽(yáng)江灘由于受漢江水位和天氣影響，自營(yíng)部分（防洪及綠化工程）未能開(kāi)展施工內容，為配合后期施工，在這一個(gè)月里面主要指導王恒進(jìn)行了高程測量和放樣測量，以及水穩攤鋪和簡(jiǎn)單的現場(chǎng)施工成本核算。
由于前期接觸全站儀較少，對于儀器的操作方法還不是很熟悉，針對這一點(diǎn)，對項目部幾個(gè)實(shí)習生專(zhuān)門(mén)組織了一場(chǎng)測量培訓，詳細的講解和指導了儀器的操作方法，并對于測量過(guò)程中可能出現的誤差進(jìn)行了分析，隨后由其獨立操作儀器并完成指定坐標的放樣。在學(xué)習過(guò)程中王恒能很好地理解所講內容，也完成了指定點(diǎn)位的放樣工作。
項目在前段時(shí)間進(jìn)行了6+110-6+250段水穩鋪設，由于王恒參加工作至今沒(méi)有接觸過(guò)道排工作，對于傳統道排的施工工序還不夠了解，于是借此機會(huì )，從路基的換填開(kāi)始，直至水穩攤鋪的每一個(gè)環(huán)節中的重點(diǎn)控制內容做了講解，并在水穩攤鋪過(guò)程中可能出現的質(zhì)量病害做出了原因分析，對于不懂的他能夠虛心好學(xué)的求問(wèn)，并一一做下筆記，對于交代的事情能夠不折不扣的完成，能吃苦耐勞。
這一個(gè)月里面也在努力地培養其施工成本意識，讓其明白如何才能更加合理的調配人材機能使利潤最大化，以及施工過(guò)程中可以辦理簽證索賠的部位，并留下影像資料。
在相互學(xué)習過(guò)程中，發(fā)現他性格還是有些內向，于是鼓勵其多交接朋友，多與現場(chǎng)有經(jīng)驗的工人師傅交流，努力培養自己的交際組織協(xié)調能力。
一個(gè)月的學(xué)習里面也發(fā)現了他的許多不足，主要在以下幾個(gè)方面：1、對工作缺乏積極性 2、主動(dòng)學(xué)習意識不夠強烈。希望在接下來(lái)的時(shí)間里面能夠主動(dòng)學(xué)習，保持不怕苦，不怕累的精神，以滿(mǎn)腔的熱情投入工作，爭取能夠早日獨擋一面。
13、師傅：羅冰（質(zhì)安部），徒弟：孫?。?/SPAN>金福路）、
帶徒方式：電話(huà)溝通和工地巡檢時(shí)指導
帶徒感想：今年我是第一次擔任師傅，覺(jué)得身上的擔子重大。首先覺(jué)得自己各方面的經(jīng)驗還有所欠缺，更是沒(méi)有做師傅的經(jīng)歷，既然選擇接受這一任務(wù)，就一定會(huì )并竭盡全力把它做好。
在工作指導方面，由于我在部門(mén)，而孫巍在項目部，平時(shí)較多的指導方式是電話(huà)溝通和工地巡檢時(shí)指導，本月共計對孫巍所在工地進(jìn)行4次巡檢，在巡檢時(shí)會(huì )通過(guò)工地的管理狀況來(lái)檢驗孫巍的學(xué)習狀況，雖然金福路處于收尾階段，但是現場(chǎng)的文明施工不容小視，對于平時(shí)檢查出的問(wèn)題先要求孫巍提出整改方案，然后再將常規解決方法予以傳述，旨在通過(guò)孫巍自己的思考來(lái)解決現場(chǎng)存在的問(wèn)題。
在學(xué)習方面，除了要求以《標準化手冊》為藍本來(lái)學(xué)習現場(chǎng)管理和資料外，還要求他擠出下雨或休息時(shí)間來(lái)學(xué)習集團公司項目管理軟件之安全環(huán)境模塊的上傳方式和內容，以求適應公司新的發(fā)展趨勢。
在目標方面，本月的目標已經(jīng)基本達成，工作的主觀(guān)能動(dòng)性、對現場(chǎng)基本問(wèn)題的解決和安全資料編制的大體了解已經(jīng)完成，下月將深入了解安全資料的編寫(xiě)和集團公司項目管理軟件之安全環(huán)境模塊的上傳方法。
優(yōu)缺點(diǎn)方面，孫巍有工作積極性高、落實(shí)整改及時(shí)、對于不懂的問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)等優(yōu)點(diǎn)，但是學(xué)習主動(dòng)性有待加強。
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