1、師傅：姚海剛（百威路）        徒弟：熊雷（百威路）

帶徒方式：現場(chǎng)指導、電話(huà)、QQ指導等

帶徒感想：

時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼今年的“師帶徒”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了一月有余，雖然師帶徒僅僅一個(gè)月，但是熊雷同志來(lái)本項目實(shí)習工作已接近四個(gè)月了，他成長(cháng)很快，進(jìn)步很大。我在漢陽(yáng)市政工作有十余年，在此期間也曾帶過(guò)幾個(gè)徒弟，在帶徒的過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感想：

1.在帶徒初期，自己制定比較科學(xué)的學(xué)習工作計劃，結合現場(chǎng)施工進(jìn)度有計劃地進(jìn)行施工教學(xué)；

2.現場(chǎng)培訓加實(shí)際操作，在施工過(guò)程中，很多操作看似很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作起來(lái)，會(huì )出現很多的問(wèn)題，例如全站儀測量、泥漿三項指標的測定、樁基孔深的檢測等這些關(guān)鍵工作工序（操作），務(wù)必手把手教，直至教會(huì )為止；

3.本屆新員工學(xué)歷基本都是本科以上，理論知識豐富，但是結合現場(chǎng)的能力較差，因此，有意識的增加其與設計院、現場(chǎng)施工隊伍和監理的溝通，讓其對現場(chǎng)的施工實(shí)際操作流程有一個(gè)總體的認識，如此才能將學(xué)校學(xué)習的理論知識與現場(chǎng)實(shí)際相結合。如在鋼模報計劃時(shí)，讓徒弟與鋼模廠(chǎng)及施工隊伍同時(shí)溝通，確定鋼模的尺寸、套數及懸挑鋼模的支撐形式。

4.強調對規范的學(xué)習，增加對相關(guān)規范及施工過(guò)程的考核，每進(jìn)行一道工序，督促徒弟對相關(guān)規范進(jìn)行學(xué)習，并充分熟悉圖紙，對現場(chǎng)施工質(zhì)量進(jìn)行控制。另外，利用下雨空閑時(shí)間對其進(jìn)行考核，制定相關(guān)獎罰制度，促進(jìn)其學(xué)習進(jìn)步。

熊雷同志在來(lái)項目的四個(gè)月里，能夠吃苦耐勞，與項目部團隊打成一片，工作認真負責，能夠按期完成安排的各項工作。前段時(shí)間，我主要是安排他負責信息化上傳、各項整改及回復工作，以及現場(chǎng)的質(zhì)量控制等，下一步我打算讓其多在現場(chǎng)從事施工組織安排方面的工作，從安全文明、進(jìn)度、質(zhì)量到成本等各方面進(jìn)行悉心教授，我相信其能夠勝任今后的工作，并在工作學(xué)習中取得長(cháng)足的進(jìn)步。

2、徒弟：熊雷（百威路）      師傅：姚海剛（百威路）

培養方向與崗位：技術(shù)員

時(shí)光飛逝，轉眼間我來(lái)百威路（金花路-翠堤路）道路排水工程已經(jīng)快四個(gè)月了，工地的生活忙忙碌碌，在此期間，我在師傅姚海剛的指導下，學(xué)習工作，感想領(lǐng)悟，從一個(gè)道橋工程的門(mén)外漢，到現在對現場(chǎng)施工有一定的認識，我很感謝師傅的教育和指導。

自今年5月30日到項目部，那時(shí)百威路正在為舊橋拆除做準備割及吊裝作業(yè)，白天進(jìn)行西區1-8跨，到6月20日百威路舊橋拆除完成，我每天都在施工現場(chǎng)，晚上進(jìn)行三環(huán)線(xiàn)下的空心板切、東區13-18跨空心板的拆除工作，我了解了一座橋的逆作業(yè)過(guò)程，在橋梁吊裝及破除的過(guò)程中，師傅給我詳細地講解了各個(gè)工序的控制要點(diǎn)及需要注意的安全事項。

6月26日，新建橋梁的樁基開(kāi)始施工，在樁基施工的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西：包括樁基鉆進(jìn)過(guò)程中，要控制泥漿的三項指標，成孔后控制沉渣厚度；下鋼筋籠注意鋼筋籠的吊筋長(cháng)度、鋼筋籠保護層厚度，以及鋼筋籠套筒連接的控制措施；水下混凝土灌注時(shí)，注意商混的塌落度控制，第一灌混凝土量的計算，導管埋入混凝土深度以及每次拔導管的長(cháng)度，混凝土澆筑的時(shí)間間隔等關(guān)鍵點(diǎn)。在樁基施工的過(guò)程中，我們也遇到了很多困難，如地下管線(xiàn)復雜，自來(lái)水管影響了5根樁基的施工。針對地下管線(xiàn)的問(wèn)題，師傅指導我先提出變更方案，然后跟設計院溝通，對設計方案進(jìn)行變更，以便現場(chǎng)施工；針對東區自來(lái)水管影響樁基施工的問(wèn)題，經(jīng)公司領(lǐng)導及項目經(jīng)理的共同努力及協(xié)調，也完成了遷改。本月15日，百威路橋梁項目完成了全部的樁基施工。

8月份以來(lái)，主要進(jìn)行橋梁的承臺、墩柱及蓋梁施工，在這個(gè)階段，師傅常教育我要多看規范，對現場(chǎng)支架安全進(jìn)行監控，督促架子工按規范作業(yè)。同時(shí)，利用規范對現場(chǎng)承臺、墩柱及蓋梁的施工質(zhì)量進(jìn)行控制。在此期間，我還在師傅的指導下完成了空心板吊裝安全施工方案的編制，且主持了專(zhuān)家論證會(huì )，我感覺(jué)自己進(jìn)步很大，同時(shí)受益良多。

在這樣一個(gè)團隊里，能得到師傅姚海剛的關(guān)心和指點(diǎn)，我定能不斷學(xué)習，不斷進(jìn)度，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。

3、師傅：鄒龍（寶豐路），徒弟：盛浩、林志剛（寶豐路）

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

轉眼，本屆師徒活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展一個(gè)月了，這是我第一次帶徒弟，我感覺(jué)誠惶誠恐，怕誤人子弟。我的兩個(gè)徒弟都是今年公司招聘的應屆研究生，都是作為技術(shù)負責人的培養對象，對我而言，責任重大，帶的不好會(huì )影響他們的前程。不過(guò)，我會(huì )盡我所能去幫助他們快速成長(cháng)，我也相信他們能快速成為公司的技術(shù)骨干。

    這個(gè)月，我要求他們全面學(xué)習項目施工工藝及項目特點(diǎn)，首先是讓他們對寶豐路工程的主要施工方案進(jìn)行了學(xué)習，對照規范掌握相應的質(zhì)量標準，對橋梁施工工藝進(jìn)行系統的了解，讓他們對橋梁施工的整套流程有個(gè)宏觀(guān)的了解。在此基礎上，我對他們的工作做了一個(gè)大致的分工。盛浩主要負責質(zhì)量管理和進(jìn)度統計方面，林志剛現階段主要負責實(shí)施方案調整。

    盛浩在入職這兩個(gè)月里，很快的熟悉了橋梁的施工流程，基本掌握了施工方案的核心內容，每天深入現場(chǎng)，對每一道施工工序都認真學(xué)習，很快就能分辨出現場(chǎng)施工是否正確，遇到不懂的問(wèn)題經(jīng)常跟我交流，晚上自覺(jué)地加班看規范，學(xué)習態(tài)度很好。

    林志剛在前一個(gè)月里主要是學(xué)習方案和圖紙，他能很快的進(jìn)入角色，經(jīng)常自覺(jué)去現場(chǎng)學(xué)習，對施工流程有一個(gè)很清晰的認識，后一個(gè)月主要在修改支架施工方案及施工圖。在修改方案的過(guò)程中，他能有自己的想法，能發(fā)現一些細節上的問(wèn)題，經(jīng)常就一些細節措施與我討論，學(xué)習態(tài)度很好。

    總的來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)月他們還是從整體上學(xué)習，接下來(lái)我將會(huì )要求他們更多的注重細節的學(xué)習，另外，我計劃下月讓他們開(kāi)始學(xué)習邁達斯計算軟件，為后續工作提供知識儲備。

4、徒弟：林志剛（寶豐路）        師傅：鄒龍（寶豐路）

培養方向與崗位：技術(shù)員

從邁出校門(mén)到正式入職這段時(shí)間，對于每一個(gè)新人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)困惑迷茫期，以前在學(xué)校還有老師指導，邁出校門(mén)了就更多的需要有人引導，公司一年一度的師徒結對活動(dòng)讓我看到了希望，很榮幸公司給我安排的師父是一位技術(shù)扎實(shí)、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的技術(shù)負責人鄒工，作為一名新人，在這一年里，我將向他學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。

不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，從開(kāi)始來(lái)項目實(shí)習到正式入職已經(jīng)快3個(gè)月，這段時(shí)間項目部正處在施工高峰期，同時(shí)也是武漢最熱的季節，現場(chǎng)環(huán)境考驗著(zhù)我們這一批剛剛邁出校門(mén)的新員工，還好從小爸媽就教育我不要怕吃苦，要吃得苦中苦，才能夠收獲你想要的東西。我所在的寶豐路硚口路快速化（京漢大道—建設大道）改造項目是武漢市城建重點(diǎn)項目，處于市中心，面臨著(zhù)交通流量大、施工段面多、地下管線(xiàn)錯綜復雜等諸多難題，對現場(chǎng)的管理人員提出了前所未有的挑戰。來(lái)項目部后，項目主要進(jìn)行橋梁結構下部施工，包括樁基、承臺和墩柱施工，因此這段時(shí)間我的師傅讓我首先熟悉樁基施工工藝流程。目前項目上的樁為鉆孔灌注樁，主要以旋挖機施工為主，部分采用沖擊鉆。在學(xué)習的過(guò)程中，我開(kāi)始翻閱圖紙，查找建筑樁基技術(shù)規范，熟悉樁基的配筋圖、鋼筋連接方式和聲測管的布置等，并將圖紙、樁基施工專(zhuān)項方案與現場(chǎng)施工結合起來(lái)，從測量、探槽、埋設護筒、鉆進(jìn)成孔、制備泥漿、清孔、吊鋼筋籠、二次清孔、吊導管乃至到整個(gè)澆筑過(guò)程，掌握各個(gè)工序之間的施工質(zhì)量控制要點(diǎn)和容易出現的問(wèn)題。對于鉆孔灌注樁來(lái)說(shuō)，鉆進(jìn)泥漿的指標至關(guān)重要，我掌握了通過(guò)使用“泥漿三件套”測出清孔后泥漿相對密度、黏度、含砂率是否符合規范要求的方法。對于樁基施工，鄒工不僅讓我熟悉施工工藝流程，更重要的是要知道如何應對突發(fā)情況：比如塌孔、灌注過(guò)程中鋼筋骨架上浮等等難題。這段時(shí)間我還參加了橋梁下部結構專(zhuān)項方案變更專(zhuān)家論證會(huì )，這次會(huì )議讓我感受到專(zhuān)家們嚴謹、客觀(guān)的鉆研態(tài)度，以及過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識等，我也在根據專(zhuān)家們提出問(wèn)題和給出評審意見(jiàn)對方案進(jìn)行修改的過(guò)程中，獲益良多。

目前，我們項目部人員正齊心協(xié)力、克服種種困難，不折不扣的完成各項建設任務(wù)，看到他們認真的工作勁頭，不斷的激勵著(zhù)我要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、積累經(jīng)驗，為武漢的城建項目作出貢獻。有公司這樣一個(gè)好的平臺，有一個(gè)優(yōu)秀的師傅的帶領(lǐng)，我也會(huì )更加充滿(mǎn)動(dòng)力，盡快進(jìn)步與成長(cháng)。

5、徒弟：盛浩（寶豐路）          師傅：鄒龍（寶豐路）

培養方向與崗位：技術(shù)員

我正式參加工作已將近兩個(gè)月了，在公司領(lǐng)導和同事的的關(guān)心、幫助，特別是師傅的指導，以及我自身的學(xué)習和努力下，我已經(jīng)慢慢完成了從一個(gè)學(xué)生到企業(yè)員工的蛻變，現在基本上已經(jīng)能夠適應項目部的工作與生活。

雖然在學(xué)生時(shí)代也有過(guò)在工地現場(chǎng)實(shí)習的經(jīng)歷，但自己學(xué)習的是巖土工程，對于橋梁工程的知識了解甚少，為了讓我更快更好地了解施工現場(chǎng)的工作，師傅讓我先擔任質(zhì)檢員一職，為能快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的技術(shù)負責人打下堅實(shí)的基礎。所以，從到項目部的那一天開(kāi)始，師傅每天都帶著(zhù)我去工地現場(chǎng)，檢查施工質(zhì)量與安全。在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，我每天都能遇到新的名詞與新的問(wèn)題，但同時(shí)也能解決這些問(wèn)題。在這兩個(gè)月里，我認真閱讀施工方案與設計圖紙，并拿著(zhù)方案、圖紙與圖集到現場(chǎng)一一對照，這樣使我快速的熟悉并掌握了樁基、承臺、墩柱與箱梁的施工工藝及其施工要點(diǎn)，可以對施工中出現的問(wèn)題及時(shí)提出并加以糾正。在部分工程主體施工過(guò)程中，我曾多次發(fā)現腳手架未按施工方案搭設、鋼筋綁扎過(guò)程中間距不符合規定等問(wèn)題，并要求現場(chǎng)進(jìn)行了整改。在此期間，在鄒龍師傅的指導下，我完成并匯報了《首聯(lián)箱梁澆筑施工總結》，編制了《硚口路右線(xiàn)第十一聯(lián)箱梁施工技術(shù)交底》，在這個(gè)過(guò)程中，我對箱梁的澆筑有了進(jìn)一步的認識，如對于支架的搭設問(wèn)題，需要邊搭邊糾，若當時(shí)沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)，后期只能通過(guò)采取加固等措施修改，從而影響工程進(jìn)度；在箱梁鋼筋的綁扎過(guò)程中，尤其需注意預應力筋管道的定位，而這一點(diǎn)在施工過(guò)程中很容易被忽視，必須要加強監督，按圖施工。

此外，在平時(shí)的工作中，師傅教導我在處理事情的過(guò)程中，要多動(dòng)手，勤思考，加強學(xué)習，這些都讓我受益匪淺。在接下來(lái)的一個(gè)月，在兼顧本職工作的同時(shí)，我計劃學(xué)習邁達斯計算軟件，補充自己的業(yè)務(wù)知識，盡快能在工作方面可以獨擋一面，證明自己的價(jià)值，為公司做出最大的貢獻。

6、師傅：梅建財（寶豐路）       徒弟：張永柱（寶豐路）

帶徒方式：現場(chǎng)指導、電話(huà)輔導

帶徒感想：

8月，寶豐一路斷面的工作量還是比較大的，從樁基到墩柱門(mén)洞支架搭設都在全斷面依次展開(kāi)。由于該段地處繁華地帶，交通導流和安全文明施工都非常重要，每一個(gè)細節都不能忽略。張永柱同志在這個(gè)月的表現還是值得肯定的，吃苦耐勞，積極向上。在公司這么多年，也帶過(guò)許多徒弟，每逢看到他們，也還能看到自己初出茅廬的影子，所以當他犯錯誤時(shí)，我會(huì )給他指導并希望他能從中學(xué)到知識，從而舉一反三。

我帶他沿著(zhù)寶豐路各施工斷面看了一遍，告訴他要注意的一些細節，比如鋼筋籠箍筋的間距及接頭端部要磨平等檢查項目。我要求他一定要多看圖紙和規范，這樣才能做到心中有數。雖說(shuō)我并不經(jīng)常直接要求他做什么，但每逢施工間隙，我都會(huì )主動(dòng)找他談心。對于他的困惑，我會(huì )從自身的經(jīng)歷出發(fā)，告訴他如何快速上手，并要求他戒驕戒躁，勤于思考，不斷積累經(jīng)驗，努力將圖紙和規范運用到實(shí)際的工作當中去。

7、徒弟：張永柱（寶豐路）      師傅：梅建財（寶豐路）

培養方向與崗位：施工員

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間已來(lái)工作將近兩個(gè)月了，這段時(shí)間我有付出，更多的是收獲。

目前，我在寶豐一路段面負責現場(chǎng)施工，段面內樁基、承臺、墩柱及橫梁的搭設都在有條不絮的進(jìn)行中，我想這對一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)正是一個(gè)學(xué)習的絕好機會(huì )。

剛來(lái)項目部時(shí)，師傅安排我跟另一個(gè)施工員做打圍計劃，起初我的心里是有些許抵觸的，來(lái)現場(chǎng)做打圍方案而不是學(xué)打樁或者承臺等主要的施工環(huán)節，我不理解師傅的用意。后來(lái)才發(fā)現師傅的良苦用心，師傅說(shuō)先要確定有哪些樁位是滿(mǎn)足樁基施工要求的再來(lái)制定打圍和交通導流方案，同時(shí)要考慮圍擋的工作寬度能否滿(mǎn)足機械正常作業(yè)，導流的寬度能否滿(mǎn)足交通車(chē)輛正常通行等問(wèn)題。我的第一項任務(wù)是把寶豐一路整個(gè)路段現有圍擋、圍擋出入口及周?chē)饕ㄖ镒鼋y計，第二項任務(wù)是判斷哪些位置還可以打圍，最后是在CAD上做出打圍方案。經(jīng)過(guò)幾番修改和現場(chǎng)考察，我最終完成了任務(wù),并從中才發(fā)現原來(lái)打圍也需要考慮這么多因素及問(wèn)題。師傅說(shuō)，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只有沒(méi)找到的方法，這讓我感觸良多。我也體會(huì )到了作為工程施工人員，不但要用到大量的專(zhuān)業(yè)知識，還需要一定的現場(chǎng)經(jīng)驗和必要的業(yè)務(wù)能力、協(xié)調溝通能力。有時(shí)看似一道很簡(jiǎn)單的工序，也只有當自己親自去做了，才會(huì )發(fā)現其中的問(wèn)題，才能更好地解決問(wèn)題。

我誠摯的感謝師傅對我的指導和關(guān)心，也感謝公司領(lǐng)導為我們提供這次學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )，在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與個(gè)人能力的提升。不辜負師傅和公司對我們的期望。

8、師傅：羅岑（寶豐路）          徒弟：張威（寶豐路）

 培養方向與崗位：施工員

一個(gè)多月以來(lái)，我始終以“高標準，嚴要求，努力夯實(shí)基礎，敢于面對挑戰”來(lái)要求張威，教他通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐加快對新知識的學(xué)習，讓他在工作中注意每一個(gè)細節，并加強與他的經(jīng)驗交流。

剛帶徒弟時(shí)認為，“帶徒”就是將自己所知道的知識和經(jīng)驗一一授予他，告訴他而已，但后來(lái)才發(fā)現“學(xué)然后知不足，教然后知困”。“教他人”與自己掌握知識往往還是存在差距，能把自身所學(xué)全面系統得傳授出來(lái)其實(shí)沒(méi)那么容易。但既然接受了這個(gè)任務(wù)，就要努力去完成它，盡力縮小差距，在提高徒弟的同時(shí)充實(shí)自己。當工作有所成效的時(shí)候，便是一種幸福、一份滿(mǎn)足、一份榮耀。

 現場(chǎng)施工需要全面的安排，我告訴他每一道工序的施工重點(diǎn)及應注意的事項，并把自己的想法告訴他，鼓勵他參考我的想法，合理安排現場(chǎng)施工，發(fā)揮自己的能力。我認為，如果給他太多的條條框框，那他的工作就會(huì )變得呆板，沒(méi)有創(chuàng )新，也會(huì )讓他養成一種依賴(lài)的習慣，導致他沒(méi)有自己的想法，一味地按照他人的意愿去安排工作。在工作的同時(shí)，我讓徒弟制定一個(gè)學(xué)習目標，明確自己要在多長(cháng)時(shí)間內達到什么樣的業(yè)務(wù)水平、什么樣的狀態(tài)，以及學(xué)習到什么高度等。此外，我也會(huì )給予他鼓勵、支持，讓他能更快成長(cháng)。

9、徒弟：張威（寶豐路）          師傅：羅岑（寶豐路）

培養方向與崗位：施工員

算上年初實(shí)習的漢陽(yáng)大道項目部，寶豐路項目是我來(lái)公司后接觸到的第二個(gè)項目。寶豐路是一個(gè)市政橋梁工程。來(lái)項目部之后，我先是被安排在現場(chǎng)學(xué)習鉆孔灌注樁施工，現在我基本了解了鉆孔灌注樁的施工技術(shù)及方案方法，了解到在測量放點(diǎn)做護樁、開(kāi)挖探槽以及復測開(kāi)鉆的過(guò)程中，需要控制開(kāi)孔位置的準確性，保證樁位偏位符合規范要求；還學(xué)習到了如何控制鉆孔過(guò)程中泥漿的各項參數，以防止塌孔和縮孔；再有就是明確了下鋼筋籠時(shí)，機械連接的規范要求，以及要將清孔泥漿比重要控制在1.1以?xún)?，含砂率?%以?xún)?，才能灌注樁基的水下混凝土。除此之外，我覺(jué)得更多需要學(xué)習的是經(jīng)驗，比如如何讓民工服從規范化施工要求，如何合理安排安排機械、人員、施工作業(yè)面，這些都需要慢慢積累。感謝師父羅岑地教導，我也會(huì )踏實(shí)地工作，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，學(xué)會(huì )現場(chǎng)把控，讓自己盡快成長(cháng)，為公司作更多貢獻。

10、師傅：游畢川（寶豐路）     徒弟：張泉笙（寶豐路）

帶徒方式：電話(huà)、微信等

帶徒感想：

時(shí)光荏苒，轉眼一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，還記得月初張泉笙還是一個(gè)白白凈凈的小伙子，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨練，他已經(jīng)蛻變成一個(gè)黝黑的市政施工員。

我和他的交流主要集中在吃午飯的時(shí)候，有時(shí)候還以微信及打電話(huà)的方式和他交流。他主要負責解放大道E1匝道樁基施工，通過(guò)這段時(shí)間的歷練，他基本上熟悉了樁基施工的工藝流程，但對于樁基施工過(guò)程中的把控力度還有待提高，在后期施工中，他要多看圖紙及相關(guān)驗收規范，并且與施工隊伍多溝通溝通，做到事前吃透圖紙，并且將相關(guān)的技術(shù)規范牢記于心。

8月中旬，他調到測量組學(xué)習測量。對于一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)工作的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習測量知識是相當必要的，而學(xué)習測量的前提是吃透圖紙，了解各個(gè)結構的位置關(guān)系及高程變化，將圖紙上的圖形反映到現場(chǎng)實(shí)際。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，他基本掌握了水平儀的使用方法，但對于橋梁上一些結構標高的計算還沒(méi)有完全掌握，后期還需要多看圖紙，熟悉各個(gè)結構點(diǎn)標高的計算方式及各個(gè)測量點(diǎn)的實(shí)測規范要求。同時(shí)，我要求他每次測量完后，由另一個(gè)人復測，做好測量記錄，并及時(shí)與各班組進(jìn)行交底，做好交底記錄，做到心中有數，以便備查。

11、徒弟：張泉笙（寶豐路）     師傅：游畢川（寶豐路）

培養方向與崗位：施工員

不經(jīng)意間，8月份已經(jīng)接近了尾聲，這一個(gè)月，在師傅的幫助下，我有了不少收獲。

八月初，我第一次接觸到打樁，由于剛開(kāi)始并不太了解打樁的具體流程及需要重點(diǎn)控制的內容，于是就在網(wǎng)上查資料，將不理解的地方記錄下來(lái)，并向師傅請教，對于我的每次提問(wèn)，師傅都會(huì )詳細而認真得回答我。在邊看、邊問(wèn)、邊學(xué)、邊做的過(guò)程中，我打完了第一根樁。打完樁后，師傅讓我將打樁的工序流程記錄下來(lái)，并及時(shí)指出了我遺漏的部分及應該注意的細節問(wèn)題。這種查漏補缺的教導方式對我的幫助很大，在做完一件事后，及時(shí)進(jìn)行總結梳理，可以加深記憶，也能及時(shí)發(fā)現是否存在遺漏。

8月中旬，我被調到測量組，跟著(zhù)謝工學(xué)習測量，師傅教導我，放樣就是將圖紙上的點(diǎn)在實(shí)際工程中標記出來(lái)，測點(diǎn)就是把實(shí)際工程中的點(diǎn)坐標測出來(lái)還原到圖紙上。學(xué)測量就是要多看圖紙，弄懂測量放線(xiàn)的原理和方法，在放點(diǎn)前，要弄清楚放的是什么點(diǎn)，以及放該點(diǎn)的用途，減小并控制測量誤差。

八月份的施工現場(chǎng)酷暑難耐，在師傅的諄諄教導下，我克服困難并堅持了下來(lái)，很感謝師傅這一個(gè)月的陪伴與教導，讓我快速的進(jìn)步與成長(cháng)。在接下來(lái)的工作中，我還會(huì )遇到各種各樣的艱難困苦，我相信在師傅的引導下，我會(huì )越做越好。

12、師傅：張良（墨水湖北路）  徒弟：王強（墨水湖北路）

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

在公司的安排下，今年又很榮幸的擔任了師傅的角色，既然公司寄希望于我，我也必將盡最大的努力，肩負起自己的責任。

王強，這位西北漢子，學(xué)歷不低，對專(zhuān)業(yè)知識、理論知識掌握得也比較全面，初入工地，缺的就是對現場(chǎng)操作與工程具體實(shí)施的經(jīng)驗。初期，我安排王強主要負責技術(shù)管理、方案及現場(chǎng)變更，盡可能發(fā)揮他的優(yōu)勢，與此同時(shí)，讓他與現場(chǎng)多做對接，因為只有將現場(chǎng)了解透徹后，才能做出最佳的方案，在變更理由上也更站得住腳。他的表現比較好，能積極地學(xué)習，主動(dòng)請教，對于自己不擅長(cháng)的東西也會(huì )努力尋求解決辦法，學(xué)習態(tài)度比較端正。但他也存在一些不足之處，包括與各方面的溝通交流能力較差，思維不夠縝密，缺乏經(jīng)驗。我讓王強接觸技術(shù)管理，主要是想讓其了解工程的技術(shù)板塊，對其后期的工作有重要幫助，而我的主要目標還是讓他在現場(chǎng)做施工，只有自己一步一步去做，才能清楚的認識到每一步所遇到的困難與問(wèn)題，才能學(xué)會(huì )如何去解決、去克服問(wèn)題，也只有這樣才能讓他的成長(cháng)之路更加穩固。

我在工地上經(jīng)常與王強交流，在工作、生活上給予一定的支持與幫助。雖然他的家很遠，但項目部就是他第二個(gè)家，我希望他能全心全意的為工地付出自己的一份力。后期，我也會(huì )加強對王強的約束，提高對他的要求，只有現在對其多加培養，嚴要求、嚴管理，才能讓更大限度地發(fā)揮他的潛力。吃得苦中苦，方為人上人。

13、徒弟：王強（墨水湖北路）       師傅：張良（墨水湖北路）

培養方向與崗位：施工員

2017年8月1日，我很榮幸拜張良為師。下面我從工作、生活及學(xué)習三方面對八月的學(xué)習與工作狀況進(jìn)行總結：

在工作方面，張良師傅首先讓我學(xué)會(huì )處理同事關(guān)系，這是因為我和一位同事由于工作原因，發(fā)生過(guò)爭論，但爭論過(guò)后，大家還是團結協(xié)作的好團隊；其次，他讓我熟悉圖紙?，F在，我已養成每天看圖紙的習慣；最后，他讓我結合現場(chǎng)實(shí)際情況，對現場(chǎng)管理和施工工藝有了初步的了解。不管從管理層面，還是技術(shù)層面，他讓我實(shí)現了從學(xué)校到社會(huì )的飛躍和轉變。

在生活方面，因我是西北人，對武漢有些地方還是不太適應，比如吃飯、濕度、溫度等。對此，張良師傅給了我很大幫助，讓我更快、更好的適應起來(lái)。我想隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，適應對我來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。

在學(xué)習方面，因我馬上考一級建造師，張良師傅了解后，一般不會(huì )讓我晚上加班，以便讓我有更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

從學(xué)生到社會(huì )人的角色轉變，我想我們不僅僅是在思想上的轉變，更重要的是在行動(dòng)上。張良師傅不論是思想上，還是行動(dòng)上都是我的榜樣。在張良師傅指導下，我將更加努力，為實(shí)現自我價(jià)值而奮斗。最后，我想用“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的慷慨激揚情懷，來(lái)開(kāi)啟我的職業(yè)生涯新篇章。

14、師傅：方向升（墨水湖北路）

徒弟：張威、李計剛（墨水湖北路）

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

8月轉瞬即逝，我這兩個(gè)徒弟也從這個(gè)炎熱而繁忙的8月中走了過(guò)來(lái)，首先我要為他們兩個(gè)點(diǎn)贊。

對于這兩個(gè)徒弟，我是這樣安排的：李計剛跟著(zhù)我主要處理項目?jì)葮I(yè)的事情，比如進(jìn)度材料編寫(xiě)及管理、會(huì )議紀要、負責每周三、周六的圖紙及規范學(xué)習、跟著(zhù)我一起檢查、驗收箱梁支架、預應力等。這家伙做事效率還比較高，每次安排的事情能很快就做好，讓我省了不少心，但有時(shí)在他寫(xiě)的會(huì )議紀要中，也會(huì )找到個(gè)別錯別字，做事相對馬虎。我跟他溝通時(shí)，要求他在做完每件事情后，要回頭看看，再檢查一遍，特別是對外的材料，從自己手中出來(lái)的材料不僅代表自己，而且代表整個(gè)項目部的臉面，所以一定要重視，認真對待。

張威被安排到了現場(chǎng)，在摩爾城斷面負責施工及技術(shù)。相處一個(gè)月以來(lái)，發(fā)現這個(gè)徒弟身上的優(yōu)點(diǎn)還是很多的，愛(ài)問(wèn)，主動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法，肯吃苦，而且還能堅持。摩爾城斷面是24小時(shí)不停施工的，這小子經(jīng)常被安排上夜班，在上夜班之后的第二天天剛亮，工人上班前，他能主動(dòng)組織工人現場(chǎng)進(jìn)行安全技術(shù)交底，而且每天都如此，我覺(jué)得這點(diǎn)是很可貴的。

對于我這兩個(gè)徒弟，我計劃每個(gè)星期用PPT的形式對他們至少培訓一次，幫助他們先把識圖、樁基、承臺、墩柱等各方面的基礎知識掌握好，然后再教一些施工部署，讓他們從工程整體入手，對工程進(jìn)行系統把握，盡快獨當一面，去做更好的自我。

15、徒弟：張威（墨水湖北路）     師傅：方向升（墨水湖北路）

培養方向與崗位：技術(shù)員

8月，我們迎來(lái)期待已久的拜師儀式，我也有幸能跟著(zhù)師傅學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。剛來(lái)項目部，就聽(tīng)聞我們總工辦技術(shù)負責人專(zhuān)業(yè)能力之強，能解決施工現場(chǎng)的各類(lèi)技術(shù)問(wèn)題，和師傅深入交流后，我發(fā)現自己收獲良多。

除了每周三、周六組織項目部進(jìn)行圖紙規范學(xué)習外，師傅每周還利用工作之余的時(shí)間，給我和李計剛進(jìn)行師徒培訓。在講解橋梁設計圖識圖過(guò)程中，師傅將下部基礎到道路面層每個(gè)部位的要點(diǎn)都教給我們，從中我發(fā)現作為技術(shù)負責人和技術(shù)員，對于整個(gè)施工流程中的專(zhuān)業(yè)知識是要做到融會(huì )貫通的。我在現場(chǎng)完成橋梁每個(gè)部位的施工后，都會(huì )及時(shí)進(jìn)行總結，歸納每道工序可能遇到的問(wèn)題及解決方案，我認為這是一個(gè)技術(shù)員成長(cháng)的必備基礎。在為我們講解現場(chǎng)施工工藝的過(guò)程中，師傅對高架道路中心線(xiàn)設計高程計算公式中的每個(gè)量都進(jìn)行詳細解釋?zhuān)浼氈鲁潭攘钊擞洃洩q新，也讓我感受到一個(gè)技術(shù)工作者應該具備的嚴謹、細致。

到現場(chǎng)后，施工主管將三十七聯(lián)箱梁支架基礎的處理工作交給了我，我所在的摩爾城斷面施工條件較差，地質(zhì)、管線(xiàn)復雜，我在施工過(guò)程中遇到的很多問(wèn)題都需要向師傅求助。在支架技術(shù)交底時(shí)，師傅針對現場(chǎng)實(shí)際，結合分包意見(jiàn)對方案進(jìn)行了小的調整。通過(guò)這件事情我明白了，一份施工方案就相當于一個(gè)工程的細部設計，因此做技術(shù)工作不僅要解決施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題，還得把理論基礎打扎實(shí)，做好設計工作，熟悉施工現場(chǎng)，與勞務(wù)分包溝通協(xié)調，才能寫(xiě)出合理、實(shí)用的方案，才能因地制宜、對方案進(jìn)行靈活調整。

摩爾城門(mén)口遍布電纜、燃氣管道、雨水污水井、電線(xiàn)桿等等，著(zhù)實(shí)讓我這個(gè)新手無(wú)從下手。我每天都給師傅打許多個(gè)電話(huà)或者去辦公室問(wèn)問(wèn)題，師傅對現場(chǎng)的管線(xiàn)管道、臺階破損等情況了然于胸，對于我的問(wèn)題總能信手拈來(lái)，并提出解決方法。詢(xún)問(wèn)后我才知道，師傅之前就在現場(chǎng)觀(guān)察了很久，每一到兩天還會(huì )再來(lái)觀(guān)察一次，他把現場(chǎng)情況都記住了，所以他提出的解決方法也是根據支架地基承載力的大小決定的。由此看來(lái)，要做好技術(shù)員工作，很多時(shí)間都是花在現場(chǎng)的，所提出的問(wèn)題解決方案必須有嚴格的依據。

隨著(zhù)后續的支架搭設，我發(fā)現更多需要學(xué)習、掌握的理論知識、現場(chǎng)經(jīng)驗和解決方法，雖任重而道遠，我必將砥礪前行！

16、徒弟：李計剛（墨水湖北路） 師傅：方向升（墨水湖北路）

培養方向與崗位：技術(shù)員

我再次來(lái)到墨水湖北路項目部工作，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月的時(shí)間。在今年2月份，我曾經(jīng)來(lái)到墨北項目部進(jìn)行了接近兩個(gè)月的實(shí)習。當時(shí)實(shí)習的崗位是施工員，在漢陽(yáng)大道段負責現場(chǎng)施工。還記得那個(gè)時(shí)候正值冬天，每天的氣溫都比較低，特別是夜間施工的時(shí)候更是需要裹緊棉衣。實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候，我經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的迷茫和不適應，感覺(jué)不知道該做什么，看著(zhù)大家都忙來(lái)忙去，自己卻只能站在一旁，連手都不知道該往哪里放。后來(lái)，我主動(dòng)去向大家學(xué)習，在施工現場(chǎng)多看多問(wèn)，同事們也都熱心的為我答疑解惑，我終于也能著(zhù)手負責一些樁基、承臺施工了。雖然很累，但是我覺(jué)得每天都過(guò)得很充實(shí)。

當我再次來(lái)到墨北項目部的時(shí)候，已經(jīng)進(jìn)入了見(jiàn)習期，目前在項目部總工辦學(xué)習施工技術(shù)管理。剛離開(kāi)大學(xué)就參加了這么大的一個(gè)工程，我非常緊張，但是由于有了之前實(shí)習的經(jīng)歷，這一次我適應的還比較快?，F在，我在師傅的指導下，主要負責編寫(xiě)工程進(jìn)度資料，并開(kāi)始負責支架搭設檢查工作。對于支架的搭設，我會(huì )著(zhù)重檢查支架剪刀撐和掃地桿的設置、立桿頂端自由端的長(cháng)度、桿件的連接，以及支架基礎的處理。支架搭設是一項非常重要的工序，武漢近期也發(fā)生了兩起因支架搭設不合格造成的工程事故，所以我感覺(jué)到我身上的擔子很重。但是我并不會(huì )因此退縮，這是師傅對我的一次磨練，也是我證明自己的機會(huì )。在完成項目部的內業(yè)工作后，我會(huì )去現場(chǎng)與施工人員交流、溝通，向工作經(jīng)歷豐富的施工員學(xué)習，在看到現場(chǎng)有不符合規范要求的地方，拍照并記錄后帶回總工辦，經(jīng)方工審核后，要求現場(chǎng)施工人員進(jìn)行整改。有時(shí)，我也會(huì )在辦公室學(xué)習圖紙、規范、施工方案，熟悉施工流程，掌握施工要點(diǎn)，用知識武裝自己。

不管是在工作還是生活方面，項目部的領(lǐng)導們都非常關(guān)心我們這些新員工，同事之間的關(guān)系也都十分融洽，這些都讓我很感動(dòng)，讓我感受到了一種家的溫暖。雖然我在工作和生活上已經(jīng)基本適應了，但是我始終覺(jué)得自己與同事們之間的差距仍然很大，在一些重要的事情上也處理得不夠完善。所以我仍需要不斷地學(xué)習，多看圖紙，多看規范，更重要的是多去現場(chǎng)，將方案上的內容與現場(chǎng)實(shí)際施工相結合，盡快熟悉施工技術(shù)，早日成為一名合格的員工。

17、師傅：凡杰（墨水湖北路）徒弟：王馳、李成（墨水湖北路）   

帶徒方式：現場(chǎng)指導、QQ

帶徒感想：

確實(shí)是有一些意外，在進(jìn)入公司兩年之際，我與兩名新員工成為了師徒關(guān)系，對于公司的信任，我感到一半驚喜，一半責任。本月由于自身身體狀況，不能夠每天都和他們一起去現場(chǎng)，好在大家年齡相差無(wú)幾，交流起來(lái)沒(méi)有太多的障礙。

王馳在入職之前就已經(jīng)到墨北項目部實(shí)習過(guò)一段時(shí)間，所以對現場(chǎng)環(huán)境和項目部其他人也比較熟悉，本月因項目部安排，王馳的主要精力都放在張拉和壓漿的工作上，但由于我一直負責墨北的測量工作，對于張拉工藝的了解不甚具體，所以也只能和他一起多看有關(guān)方案和規范要求。在本月項目部組織的樁基知識考核中，王馳對于測試結果不太滿(mǎn)意，所以希望能在處理好張拉和壓漿的工作外，能夠多接觸其他施工工藝。

李成性格較為內向，和我剛入職的時(shí)候一樣，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，希望他能盡快做到從學(xué)生到職員的轉變，適應工作環(huán)境，更加積極主動(dòng)地對待工作。李成本月主要學(xué)習測量方面的知識，已經(jīng)學(xué)會(huì )操作相關(guān)儀器，只是仍然需要多練習、多熟悉。此外，李成也主動(dòng)提出希望學(xué)習測量方面的內業(yè)計算，下個(gè)月，我會(huì )安排他做一次附合導線(xiàn)。

18、徒弟：王馳（墨水湖北路）      師傅：凡杰（墨水湖北路）

培養方向與崗位：施工員

時(shí)光如梭，轉眼間我已經(jīng)和凡杰結成師徒關(guān)系快一個(gè)月了。此前，我們也一起工作過(guò)，他給過(guò)我很多關(guān)照與指導。還記得去年冬天的一個(gè)晚上，他在工地上開(kāi)著(zhù)手機手電筒給我講如何操作GPS，當冬夜的冷風(fēng)吹打在他那已經(jīng)干裂的臉頰時(shí)，我卻感覺(jué)到一股暖流進(jìn)入了我的心里，一股熱情沖上了我的心頭，是的，這就是我的師傅凡杰，這就是我們漢陽(yáng)市政的一線(xiàn)員工。這就是一種精神，而我需要把這種精神傳承下去，我懂得了他教給我的不僅是技術(shù)，更是一種精神，一種文化。

在這個(gè)月里，師傅輕傷不下火線(xiàn)，在現場(chǎng)給了我很多理論上的指導，如全站儀、水準儀的操作方法與注意事項，以及在進(jìn)行測量工作時(shí)，需要注意的安全問(wèn)題。師傅要求我們在工作中一定要保護好自己，同時(shí)也要注意把周?chē)耐卤Ｗo好，不給家人、公司添麻煩。

以上就是我這個(gè)月以來(lái)的心得體會(huì )，我會(huì )在以后的工作中誠心誠意接受凡杰師傅的指導和督促，爭取在工作中更快地成長(cháng)，不辜負公司的期望。

19、徒弟：李成（墨水湖北路）      師傅：凡杰（墨水湖北路）

培養方向與崗位：施工員

不知不覺(jué)中，我來(lái)墨北項目部已有兩個(gè)月了，雖然我是學(xué)道橋專(zhuān)業(yè)的，但剛來(lái)工地的我，對現場(chǎng)的情況一點(diǎn)都不了解，這兩個(gè)月里我從現場(chǎng)學(xué)到了很多。

剛來(lái)的前一個(gè)月，我主要跟著(zhù)前輩學(xué)習現場(chǎng)管理與協(xié)調。在他們的指導下，我知道了水下灌注樁、承臺、墩柱的施工工藝，也明白了在澆筑樁、承臺、墩柱砼時(shí)應注意的一些問(wèn)題，如水下灌注砼時(shí)，澆筑速度不能過(guò)快，不然會(huì )導致導管堵塞，速度也不能過(guò)慢，慢的話(huà)容易斷樁，影響成樁質(zhì)量，導管也要及時(shí)拔節，不然也容易堵管；澆筑承臺、墩柱時(shí)，不能一次澆筑到位，要分層澆筑并振搗密實(shí)，澆筑速度也不能過(guò)快，不然會(huì )脹模爆模。剛去現場(chǎng)的時(shí)候，是前輩們帶著(zhù)我做事，后來(lái)我逐漸積累了一些經(jīng)驗，就開(kāi)始單獨負責現場(chǎng)的澆筑工作。第一次獨立負責現場(chǎng)澆筑的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)壓力：我應該何時(shí)通知商混站發(fā)泵車(chē)、發(fā)砼，何時(shí)通知民工出來(lái)干活，怎樣讓民工按方案施工，這些都需要安排合理，也確實(shí)需要一定的組織協(xié)調能力，而對于剛來(lái)我，要學(xué)習得還有很多。

我這個(gè)月主要跟著(zhù)徐工、陳工、凡工學(xué)習測量放樣。橋梁每一個(gè)結構及其他輔助施工都要經(jīng)過(guò)測量放樣，才能進(jìn)行。每個(gè)結構都要放出準確的點(diǎn)位，測出設計標高，這樣工人才能進(jìn)行下一道工序施工?？粗?zhù)第十聯(lián)箱梁從搭支架到鋪模板再到綁扎鋼筋，直至澆筑完成，都讓我很有成就感！此外，讓我感動(dòng)是凡師傅本是帶傷休假的，但他常來(lái)工地現場(chǎng)指導我們，教我們全站儀、水準儀的使用方法和一些理論知識，教導我們時(shí)時(shí)注意自己和他人安全，做到處處留心。

這個(gè)月，我基本學(xué)會(huì )了水準儀的使用及數據處理，基本掌握了全站儀的放樣功能，還有待加強對其他功能的學(xué)習。我今后將更加努力工作，掌握更多的知識，為公司多出一份力。

20、師傅：杜輝鵬（墨水湖北路）  徒弟：李子豪（墨水湖北路） 

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

不知不覺(jué)和小李簽訂師徒協(xié)議已經(jīng)一個(gè)月了，還記得他跟我提起公司讓我做他師傅的時(shí)候，我很驚訝，因為我自己也才“出師”一年，不覺(jué)得有無(wú)形的壓力。對此，我懷疑過(guò)自己，到底有沒(méi)有這個(gè)能力去帶領(lǐng)一個(gè)新人進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，熟悉施工員這個(gè)崗位。師者，傳道授業(yè)解惑也，自己在施工員崗位上也有兩三年時(shí)間，按經(jīng)驗來(lái)說(shuō)我只需要將自己所知道的經(jīng)驗授之于他即可。

這一個(gè)月，墨北項目的工期進(jìn)度抓的很緊，需要我解決的事情特別多，從現場(chǎng)管理到協(xié)調溝通，我擔心自己沒(méi)有那么多時(shí)間去教導他。但是，從他前的表現來(lái)看，這些擔心都是多余的，他學(xué)東西很快，能根據圖紙發(fā)現箱梁技術(shù)方案中存在的問(wèn)題。從測量放線(xiàn)，到支架搭設驗收，他都幫了我不少忙，只是在管理能力方面欠佳，但畢竟他剛走出校園，工地現場(chǎng)和學(xué)校的環(huán)境也不一樣，這些我會(huì )在后期的工作中多多與他交流，讓他認識自己的崗位和專(zhuān)業(yè)，教他處理工地上的人、機、料，一步一步的熟悉管理知識。

目前，墨北第三十聯(lián)箱梁已進(jìn)入張拉階段，二十九聯(lián)即將澆筑混凝土，在這個(gè)過(guò)程中，對于我所安排的任務(wù)，李子豪都能獨立落實(shí)，遇到不懂的地方也會(huì )打電話(huà)直接問(wèn)我如何解決?，F在，我們已經(jīng)不局限于師徒這層關(guān)系，而是好朋友，和他相處起來(lái)，我也覺(jué)得特別輕松。我經(jīng)常告誡他，出了學(xué)校身上就不要再有校園里的那種書(shū)生氣，而是要盡快投入到工作中來(lái)。

總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)月他進(jìn)步很大，但是也暴露出了一些問(wèn)題和不足，我希望在今后的工作中他能克服困難，多學(xué)、多問(wèn)，全面提升自己，我也很期待他的表現。

21、徒弟：李子豪（墨水湖北路）  師傅：杜輝鵬（墨水湖北路）

培養方向與崗位：施工員

七八月是一年中最炎熱的兩個(gè)月了，在7月份打完第三十聯(lián)箱梁之后，第二十九聯(lián)隨即就進(jìn)入了緊張的施工狀態(tài)。

這個(gè)月，從支架墊層超平到二十九聯(lián)箱梁頂標高的測定，中間經(jīng)過(guò)了支架搭設驗收，三跨鋼筋的綁扎和箱室模板的鋪設，盡管才半個(gè)月時(shí)間，但進(jìn)度還是趕上來(lái)了，工人每天六點(diǎn)就開(kāi)工，晚上還加個(gè)班，能搶的進(jìn)度盡量搶起來(lái)。在組織施工時(shí)，師傅總能合理的安排工人，確保流水施工，在保證進(jìn)度的同時(shí)控制工程質(zhì)量。對我提出的問(wèn)題，師傅也非常樂(lè )意教我如何解決。管理現場(chǎng)是一個(gè)技術(shù)活，在這方面我要多多向師傅請教，相互交流學(xué)習。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，這個(gè)月，我拾起了大學(xué)接觸過(guò)但已經(jīng)快忘記如何操作的水準儀、全站儀，我在現場(chǎng)測量、標記，沒(méi)接觸工地現場(chǎng)之前，沒(méi)想到每一步都這么重要，一環(huán)扣一環(huán)，現在才知道，每一步都不能馬虎，比如，如果挖承臺尺寸和標高控制不好，下一步破樁頭和鋼筋綁扎就沒(méi)有足夠的空間來(lái)操作。在人、機、料、法、環(huán)的控制方面，我還需要向師傅多請教。

作為一個(gè)施工員，在現場(chǎng)一定要知道自己的角色定位，不懂的地方要多問(wèn)，努力將技術(shù)和管理相結合，才是一個(gè)合格的施工員應該具有的素質(zhì)，我相信在師傅的指導下我會(huì )一步步朝一個(gè)合格的施工員邁進(jìn)。

22、師傅：張裕（總工辦）  徒弟：胡興（第二項目管理部）

    張璨（江城大道）

帶徒方式：電話(huà)、QQ指導等

帶徒感想：

胡興和張璨兩人都是研究生畢業(yè)，也都很聰明，要帶好他們，我感覺(jué)壓力很大，對我自身的要求也很高。我覺(jué)得這個(gè)月做的最多的是引導。兩人在不同的項目部進(jìn)行學(xué)習，張璨在江城大道，胡興在第二項目管理部，兩人均很努力，都明白搞施工要從基礎做起，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)他們叫苦喊累。

張璨已經(jīng)融入項目團隊，主要是負責現場(chǎng)，技術(shù)方面的工作暫時(shí)還未全面負責。江城大道的技術(shù)方案已基本完成，我交給他的任務(wù)首先就是負責施工方案的技術(shù)交底和監督現場(chǎng)落實(shí)。在江城大道支架方案的評審、修改和交底的過(guò)程中，我都要求他全程參與，我覺(jué)得這對他的成長(cháng)有很大幫助。在現場(chǎng)的搭設過(guò)程中，我提醒他注意將施工方案與相關(guān)支架規范結合起來(lái)進(jìn)行學(xué)習，讓他在現場(chǎng)施工過(guò)程中發(fā)現工人的錯誤并提出整改意見(jiàn)。其次是技術(shù)工作的開(kāi)展。每個(gè)月的技術(shù)考核對他也是一個(gè)工作上的指引，如提前編制交底計劃、完成每個(gè)月的測量記錄等。最后是現場(chǎng)的施工，由于江城大道處于搶工期階段，他也是時(shí)時(shí)盯在現場(chǎng)，如負責出土、半夜收材料等，這些工作確實(shí)很辛苦，但這是一個(gè)施工單位人才成長(cháng)的必經(jīng)之路。

我對胡興的關(guān)注就相對少一些。他之前在總港路進(jìn)行收尾工作，現在負責連通港路項目的前期準備工作。我對他技術(shù)方面的培養做的不是很好，下個(gè)月需要改進(jìn)，而要加強對他的培養，就需要熟悉連通港路的圖紙，以及時(shí)常的電話(huà)溝通。由于連通港和江城大道都在進(jìn)行樁基施工，雖然之前總工辦組織過(guò)培訓，但是有些施工指標介紹得并不詳細，所以我把《城市橋梁工程施工與質(zhì)量驗收規范》發(fā)給了他們，希望他們能有所收獲。

最后我向他們提出了一個(gè)要求就是多問(wèn)。這個(gè)月有很多新同事問(wèn)我信息化操作、方案編制的問(wèn)題，我也不清楚張璨和胡興有沒(méi)這方面的困擾。胡興向我問(wèn)過(guò)連通港路橋梁支座的問(wèn)題，即使我也不懂，但是還有總工辦其他人可以咨詢(xún)，所以不怕有問(wèn)題，就怕有問(wèn)題也不問(wèn)。

23、徒弟：胡興（第二項目管理部） 師傅：張裕（總工辦）

培養方向與崗位：技術(shù)員

轉眼間八月已經(jīng)快要結束，在過(guò)去的兩個(gè)月中，我收獲了許多，也學(xué)習了很多。

七月份，我主要參與了現場(chǎng)的施工管理，負責總港橋的一些收尾工作。我到現場(chǎng)的第一天就指揮工人對搭板進(jìn)行施工，并且調度揮挖機和混凝土攪拌車(chē)對搭板進(jìn)行澆筑。因為初來(lái)乍到，所以比較緊張，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)施工進(jìn)度及混凝土攪拌車(chē)的情況。經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉后，我就不那么緊張了，我知道了要首先做好計劃，要提前通知混凝土運送，運送量要稍微大一點(diǎn)，因為在澆筑過(guò)程中會(huì )有一些損耗。

八月份，我的主要工作是為即將開(kāi)工的新橋做技術(shù)準備。我和項目技術(shù)負責人劉松，還有師傅張裕經(jīng)常通過(guò)面對面或網(wǎng)絡(luò )途徑進(jìn)行交流。在這期間，我撰寫(xiě)了施工組織設計、安全文明計劃方案、實(shí)施方案、鉆孔灌注樁的專(zhuān)項施工方案等。在撰寫(xiě)這些文件的過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題，比如橡膠支座的具體尺寸不清楚，在師傅張裕的幫助下，我找到了相關(guān)的圖集，雖然沒(méi)有找到施工圖中對應的尺寸，但是知道了預制該構件所需要的一些材料以及大致的方法，也讓我明白了圖集的重要性。同時(shí)，在對施工組織設計等文件的不斷修改中，我明白了工程方案需要在項目團隊的共同努力中不斷完善，需要考慮各方面的情況，才能將方案做好，做安全。

24、徒弟：張璨（江城大道）       師傅：張裕（總工辦）

培養方向與崗位：技術(shù)員

從剛進(jìn)入公司的手足無(wú)措，到現在基本能夠比較順手得開(kāi)展日常工作，自己的成長(cháng)進(jìn)步，離不開(kāi)師傅在工作、生活上的指導和幫助。初進(jìn)項目部，師傅安排我多看、多熟悉施工圖紙和施工規范——這是我們做技術(shù)的依據和法寶。我在師傅的指導下，熟悉了施工技術(shù)交底的流程，完成了江城大道項目暗埋段混凝土澆筑技術(shù)交底、通道防水技術(shù)交底，在這期間，師傅對我做的技術(shù)交底記錄進(jìn)行了修改和完善。此外，我還學(xué)習了水準儀、全站儀等儀器的使用，目前已經(jīng)能夠獨立進(jìn)行測量，并對每日測量記錄進(jìn)行整理留存。在現場(chǎng)施工方面，師傅一再提醒我多注意施工的質(zhì)量和安全問(wèn)題。在開(kāi)展支架架設、鋼筋綁扎、支模板、混凝土澆筑等施工工序的過(guò)程中，我能發(fā)現其中存在的質(zhì)量安全問(wèn)題，遇到不懂的地方，就及時(shí)和師傅進(jìn)行溝通，使問(wèn)題及時(shí)得到控制和整改。在現場(chǎng)，我學(xué)習了樁孔灌注樁施工流程、測量放線(xiàn)、計算鉆孔深度和吊筋長(cháng)度、埋設護筒、鉆孔、下鋼筋籠、澆筑混凝土，以及灌注樁等施工工序，以及各工序的質(zhì)量控制要點(diǎn)。此外，我還逐漸掌握了對現場(chǎng)施工、機械的協(xié)調與安排。我會(huì )對以前的工作多做總結，同時(shí)對以后的工作提前計劃，做足功課，不斷積累施工經(jīng)驗。